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自管理類考試開始之際，假言判斷的相關知識點尤其是其推理規則及其矛盾是每年的必考內容。

首先介紹一下假言判斷的知識。假言判斷是斷定兩種事物情況之間存在某種條件關系的判斷。這種關系有三類：充分條件、必要條件及充要條件。考試的重點是前兩種條件關系：表示充分條件這一關系的常用的表述方式為：如果p，那么q，其邏輯形式是p→q;表示必要條件這一關系的常用表達方式為：只有p，才q，其邏輯形式為q→p。在考試中會涉及到對p→q的理解，它的推理規則以及矛盾。下面用真值表來顯現這幾種關系。

如果用真值表(1表示為真，0表示為假)來表示“p→q”的真假，則如下表：

由以上的圖表可以發現：與p→q等價的選言判斷為—p或q，與p→q矛盾的判斷為p且—q。此外，p→q的推理規則也是常考點：①“肯前肯后”的推理規則即當p→q和p為真時，q肯定為真。②“否后否前”的推理規則即當p→q和—q為真時，—p肯定為真。③“遞推”規則即當p→q，q→r為真時，p→r肯定為真。

其次，我們以16年真題為例分析一下這些知識點是如何考察的。

【例1】

企業要建設科技創新中心，就要推進與高校、科技院所的合作，這樣才能激發自主創新的活力。一個企業只有搭建服務科技創新發展戰略的平臺、科技創新與經濟發展對接的平臺以及聚集創新人才的平臺，才能催生重大科技成果。
根據上述信息，可以得出以下哪項?
(A)如果企業搭建科技創新與經濟發展對接的平臺，就能激發其自主創新的活力。
(B)如果企業搭建了服務科技創新發展戰略的平臺，就能催生重大科技成果。
(C)能否推進與高校、科研院所的合作決定企業是否具有自主創新的活力。
(D)如果企業沒有搭建聚集創新人才的平臺，就無法催生重大科技成果。
(E)如果企業推進與高校、科研院所的合作，就能激發其自主創新的活力。
【解析】正確答案D。題干翻譯：成果→戰略平臺且對接平臺且人才平臺。D項假設沒有人才平臺，根據否后必否前可得，沒有成果，故D為正確答案。

【例2】

生態文明建設事關社會發展方式和人民福祉。只有實行最嚴格的制度，最嚴密的法治，才能為生態文明建設提供可靠保障;如果要實行最嚴格的制度、最嚴密的法治，就要建立責任追究制度，對那些不顧生態環境盲目決策并造成嚴重后果者，追究其相應的責任。
根據上述信息，可以得出以下哪項?
(A)如果對那些不顧生態環境盲目決策并造成嚴重后果者追究相應責任，就能為生態文明建設提供可靠保障。
(B)實行最嚴格的制度和最嚴密的法治是生態文明建設的重要目標。
(C)如果不建立責任追究制度，就不能為生態文明建設提供可靠保障。
(D)只有筑牢生態環境的制度防護墻，才能造福于民。
(E)如果要建立責任追究制度，就要實行最嚴格的制度，最嚴密的法治。
【解析】正確答案C。題干翻譯：(1)保障→制度且法治，(2)制度且法治→責任追究。由(1)和(2)根據遞推可得，保障→責任追究，再由逆否等價可得，不責任追究→不保障。故C為正確答案。

【例3】

在某屆洲際杯足球大賽中，第一階段某小組單循環賽共有4支隊伍參加，每支隊伍需要在這一階段比賽三場。甲國足球隊在該小組的前兩輪比賽中一平一負。在第三輪比賽之前，甲國隊主教練在新聞發布會上表示:“只有我們在下一場比賽中取得勝利并且本組的另外一場比賽打成平局，我們才有可能從這個小組出線。”
如果甲國隊主教練的陳述為真，以下哪項是不可能的?
(A)第三輪比賽該小組該小組兩場比賽都分出了勝負，甲國隊從小組出線。
(B)甲國隊第三場比賽取得了勝利，但他們未能從小組出線。
(C)第三輪比賽甲國隊取得了勝利，該小組另一場比賽打成平局，甲國隊未能從小組出線
(D)第三輪比賽該小組另外一場比賽打成平局，甲國隊從小組出線。
(E)第三輪比賽該小組兩場比賽都打成了平局，甲國隊未能從小組出線。
【解析】正確答案A。題干翻譯：出線→勝利一場且平局一場。找不可能的即找其矛盾，其矛盾為：出線且(不勝利或不平局)，A項說兩場比賽都分出勝負，說明沒有平局。故A為正確答案。

眾考生注意了：該文章并未給出所有涉及假言判斷的題目，假言判斷的相關知識點每年在聯考中是重點內容、重點內容、重點內容、重點內容。