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不負眾望，2017考研終于在大家的“期待”與“拒絕”中到來，有些考生已經在不知不覺中度過了艱難困苦的耗時一年的考前復習，更有其他大牛已經在考研復習時間上耗費了更久。剛剛走下考場各位考生先稍事休息。為了讓各位考生對2017考研英語二真題有個更加詳細的理解，接下來，文都教育的老師們就來為各位考生送上熱乎乎的考研英語二真題大作文部分的套路分析。

首先，在圖表呈現上：不同于之前英語二大作文的考查慣性，終于不負眾望的折線圖躍然卷上。英語二大作文的主題是圍繞2013-2015年博物館的數量及參觀博物館的訪客數量展開。此篇寫作難度較往年并未有大浮動的變動，在圖表呈現上，以動態折線圖的形式呈現，且動態趨勢也是較為簡單的單趨勢上升。因此，考生只要能夠對圖表呈現的字幕及圖例正確寫出，再搭配考前大作文模塊復習的句子就可以寫出較為符合要求的大作文。

其次，在內容考查上：此次出題人在橫縱坐標的選擇上也并未為難考生。橫坐標仍然按照之前的慣例，以時間軸為橫軸，數值軸為縱軸。因此，考生需要將之前背過的常用表達熟記于心，之后再躍然紙上即可。例如，最常使用的“the number of ...”，“from...to...”，“during the period of xx years to time2”及常見的上升(increase，rise，ascend，soar，surge，go up，climb，mount等)，下降(decrease，fall，drop，descend，decline，reduce，slump，lessen 等)的詞匯表述。

最后，在主題的選取上，英語二大作文的主題扔未跳出與人們日常生活相關的話題。仔細對比，不難發現“博物館及博物館參觀人數的變化”與16年“大學生旅行目的的調查”有相似之處。縱容在圖表呈現上不同與往年，但在第二段原因展開時，考生可以針對被試群體及所呈現的趨勢變化進行相關性分析。同時再借用第二段展開時常見的與精神層面相關的原因及重要性相關的句式，一篇符合題目要求的英語二大作文就可以呈現出來了。

以上就是文都教育考研高端的老師們為大家帶來的2017考研英語試卷中的寫作二寫作模塊大作文的整體分析，希望對剛剛走下考場的各位親有所幫助，同時，文都教育考研高端的老師們也祝各位考生考研順利，高分通過，從此走向人生巔峰。