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►生詞本的重要性

大家都知道詞匯是一切備考的基礎，不背單詞的備考就像是蓋樓不打地基。但是單詞背了忘，忘了背，通過一段時間的記憶也就提高了10%-20%，考起試來還是很多不認識。要解決詞匯這個問題，我們需要借助單詞本的幫助。建議買一個小一點的本子，這樣就可以把這個本子帶在身上隨時記憶，加大重復的次數自然會提高背誦的效率。

►生詞本的整理

1、找兩天時間，將考研大綱里的詞匯從頭到尾掃一遍，將不認識的單詞勾出來。

2、接下來每天抽出至少一個小時，以一周為一個循環，每天把不認識的單詞抄到你的單詞本上去，每頁抄10個詞。一天抄20張，一天就能抄上200個單詞，這4000個詞在20天左右里就從大綱上轉移到了屬于自己的單詞本上。

4、當抄了一遍的過程結束以后，實際已經是對這些單詞有了一個強記的過程，寫下來的東西印象會深得多，為以后的背誦已經打下了基礎。

►生詞本的使用

把單詞帶在身上，每天看十頁單詞，在車上在樓梯在圖書館在食堂，任何閑暇時間都可以抽出來看看，一天下來這十頁紙上的100個單詞至少可以看上四五遍。每天晚上回到宿舍睡前把昨天的五頁再翻出來看看復習下。這樣一天100，一個月下來能夠輪轉3000個單詞，這一個月時間里，這些單詞實際每一個都已經見過五次以上，能夠見到英文想起中文的幾率已經很高了;如果每個周末能夠在一個固定的時間把前幾天看過的那幾頁再翻出來，重新再亂序回憶一遍，會記得更牢靠。

我們說標記是單詞之父，重復是單詞之母。所謂標記，就是根據自己學習的習慣標記你的單詞書。例如，已經了解的單詞可以畫“√”，重點背誦的可以畫“*”等等。用不同符號表示單詞掌握的程度會大大提高你背單詞的自信心。根據斯賓浩斯記憶曲線，人在記憶一個東西時，過半個小時就會忘記一半，一天后就會忘記75%。因此記憶的最佳狀態就是在半個小時之內重復一次。考生在背誦單詞的時候就可以參照這個原則。例如，考生背誦20鐘單詞，用5分鐘重復一次。然后再背誦20分鐘，再重復一次。如此一來，加深了對單詞的記憶，會有事半功倍的效果。這一個多月的時間里，結合做題，基本可以把考研單詞做到一個中等熟練的水平。

►背單詞的時間

了解到大部分考生在背單詞時選擇上午或者晚自習，原因是集中背誦時間比較長。但是，考生們不要忽略一點，大家每天會被各種各樣繁雜的信息所干擾，這些信息會占用考生很多心思。所以，在選擇最佳背單詞時間的時候，我們要盡量避開信息繁雜的時間段，建議考生至少在早上起床后一個小時以及晚上睡前30-40分鐘來背誦單詞。這兩個時間受外界信息干擾度最少，也最能集中注意力。考生要把最難掌握的詞匯或者自己背不好的詞匯放在這兩個時間段背誦，這樣效果最佳。

►生詞本的更新

建議在接下來的時間中花一定的時間系統地看一些考研名家的輔導教材，特別是集中看完型填空、詞匯辨析一類的部分，從細節上就自己學過的單詞作一些深入的辨析，特別是要把自己想當然一看就選了，但卻選錯了的題目用紅筆標注出來，并積累一定量這樣的題目作為以后沖刺時的重點回憶題，這個步驟的時間一定要舍得花，不光是對完型和詞匯，打好了單詞的基礎對閱讀、寫作和任何其他部分都很有好處。

試題一年一個樣，但對基本知識點的考查是相對不變的。英語考試所有的重點單詞盡在歷年真題中。因此，詞匯的學習最重要的還是在真題中體現，在真題中去學習詞匯，可以了解到詞匯在具體語境下的意義與字面意義的差距。

考生可以在學習考研英語真題的每個模塊的時候，整理出考研高頻詞匯及其熟詞僻義或是出現在句子中的一詞多義，把這些單詞抄在單詞本上，繼續循環記憶。在閱讀中記憶單詞是非常重要的，堅持經常定期閱讀原文，不僅能鞏固學過的單詞，還能學到一些新單詞，從而擴大詞匯量，更能明顯提高閱讀原文的速度。在用閱讀法記憶單詞時，遇到學過的單詞或詞組，讀上幾遍或用手指畫寫一遍單詞的寫法以鞏固和加深印象;遇到生詞或未學過的詞組，必須馬上記在本子上，然后查出詞義，多念、寫幾遍，之后加以復習鞏固。