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5月份英語復(fù)習(xí)還是要注重基礎(chǔ)，建議考生要鎖定四個方面：單詞、語法、長難句和寫作，具體怎么做，大家一起來看看。

1.單詞(背誦記憶)

對于詞匯學(xué)習(xí)，推薦每個考生手里應(yīng)該都必備一本單詞書，并反復(fù)復(fù)習(xí)加背誦記憶，根據(jù)德國心理學(xué)家艾賓浩斯(H. Ebbinghaus)研究發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，人們普遍的記憶規(guī)律是：在5分鐘后重復(fù)一遍，30分鐘后再重復(fù)一遍，12 小時后，1 天后，2 天后，4 天后，7 天后，15 天后重復(fù)記憶，就會記得很牢。

除了利用零散時間通過不斷重復(fù)來記憶單詞以外，建議大家也可以通過在線背單詞功能的應(yīng)用，來可以擺脫背詞的枯燥。另外，通過卡片標記識、勤查詢勤歸納、分類比較、邊聽邊背等記憶方法，都可以取得很不錯的效果。

2.語法(查漏補缺)

考研不具體考語法題，但是每一部分題目都需要語法知識，所以高中語法沒學(xué)好，或者忘得差不多的童鞋一定要趁這機會把語法補回來。

3.長難句(分析積累)

這一階段要注意精讀文章，長難句和閱讀理解的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)也要堅持練習(xí)。咱們每天都有【每日一練】的推送，大家可以練習(xí)哦，聽說打卡還有機會領(lǐng)書呢~長難句準備考研閱讀，需把70%的精力用在精讀上。這個階段的精讀練習(xí)不要求數(shù)量，也不要求速度，目的是看懂文章。整理里面的生詞、固定搭配和比較好的句子。另外學(xué)會翻譯，特別是對于里面的長難句。精讀的同時，注意背誦經(jīng)典文章和段落。

4.寫作(積累素材)

大家可以把歷年來英語公共課的作文題目的話題整理一下，根據(jù)不同的話題積累自己的素材，通過英文的網(wǎng)站或者讀物，看看關(guān)于這些話題，他人是怎么來表達觀點或者列舉例子的，務(wù)必要言之有物，行文具有邏輯，而不是隨意堆簇句子和單詞。大家如果真的想作文得考分，一定要有屬于自己的模板，不是照著那里復(fù)制過來的，而是通過自己長期的寫作，整理出來的最具有效率也邏輯最為清楚的模板。

通過四個方面的積累，在對詞匯、句子、語法等有了一定的認知基礎(chǔ)后，閱讀理解比重可以開始逐漸上升。具體來說，要學(xué)會把詞匯的認知、難句的分析、篇章的把握和解題的套路這四個層面“合四為一”。閱讀要采取“精讀”，文章的數(shù)量不在于多而在于精，要充分吸取每一篇文章的精華，做到詞匯能夠理解記憶，難句能夠分析翻譯，篇章結(jié)構(gòu)學(xué)會梳理，自己提煉出每段的大意和篇章的主旨，進而理出文章的行文脈絡(luò)。做錯的題目要分析錯誤，特別是要做好錯誤筆記，反復(fù)練習(xí)直到?jīng)]有詞匯、語法及邏輯的盲區(qū)。