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用模板，注重素材的積累，適當加入自己的內容。

我們在初練寫作的時候套用模板是正常的事情，也是一個必經的過程，只有先試用別人的東西，才能學習和積累寫作素材。模板要活學活用，不要一字不差的照抄無誤，而是要根據自己所要表達的內容進行更改。寫作不一定要字字句句都是難詞，長句，而是要學會運用一些常見詞的常見短語去表達，這樣才能真正顯示寫作的水平。這就要求學生在平時的學習中注意積累常用的短語或者詞組，以備寫作之用。

另外，關于寫作素材，不僅僅指寫作常用的詞匯，句型或者語法結構，還要包括所用的事例。比如：2001年的寫作真題，要求寫“愛心”，第二段要求用實例證明主題。有的考生見題就寫“我考試面臨很大的壓力，我的朋友是如何幫助我排解壓力的”，這顯然就是素材貧乏造成的后果。題目中的“愛心”是指“大愛”，陌生人互幫互助的心態。如果寫“汶川地震，希望工程”這類事例，顯然非常符合題目要求，而且事例又廣為人知，比寫“朋友如何幫助我”更生動，更有說服力。因此，在平常的練習中要注意從閱讀中積累素材，積累詞句，而不要僅僅局限于模板之中。

多樣化表達，語言是關鍵。

比較下面的兩種表達：

1.As is symbolically conveyed in the vivid drawing above, the flower

is so open。

2.In the picture above, the flower is blooming in the green house。

這兩句話那句話拿分高，考生同學應該很清楚了。第一句就是把模板給死板化了，模可以固定，但是板應該多樣。所以在準備話題的時候同學們就應該準備這樣的表達：比如說浪費時間，同學們通常說的是：waste time 但是我們可以這樣說的：Squander hours, lavish days , and even waste years. 這樣的表達才是真的能打動老師的，而不是僅僅靠一些陳詞濫調(cliché)。健康方面我們可以背一些常見的疾病名字：Heart disease ,high blood pressure, diabetes ,fattiness (obesity)。物質方面可以具體化：Delicious food, fashionable clothes, comfortable dwelling,

fabulous/handsome cars。

連接三個以上的名詞我們不用a,b,c and d 而用：not only A ,but also B, and such

benefits (problems) as C and D. 這樣我們就能寫出這樣的好句子了：體育鍛煉能防治心臟病，高血壓，糖尿病和肥胖癥。

Physical exercise can safeguard not only Heart disease ,but also high blood

pressure and such problems as diabetes and fattiness (obesity)。

這就是模板的真諦。我們了解了考研寫作的實質，就是對于某些表達的積累，我們提前積累了，分數當然能在最短的時間中獲得最大的提高。所以同學們一定要在沖刺階段對作文思路進行積累。我相信同學們一定能在作文部分獲得一個非常好的成績，

堅持，不到最后一秒決不放棄，放棄了就等于比賽提前結束。堅持，才能不斷成長。我們都是在用全部的青春去投入，奮不顧身。得志過，失意過，哭過，笑過，但是我們不曾放棄過。最后預祝愿大家在考研路上都能收獲成功與喜悅，完成最華麗的轉身。