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國務(wù)院學(xué)位委員會中醫(yī)中藥學(xué)科評議組對5所大學(xué)博士培養(yǎng)質(zhì)量提出建議
研招新聞 來源：中國中醫(yī)藥報 2010-05-27
國務(wù)院學(xué)位委員會中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)學(xué)科評議組在新一屆學(xué)科評議組召集人曹洪欣、喬延江的帶領(lǐng)下，前不久完成了對北京、上海、湖南、長春、福建中醫(yī)藥大學(xué)的調(diào)研。
專家組聽取了5所大學(xué)關(guān)于博士培養(yǎng)質(zhì)量的工作報告，查閱了研究生制度建設(shè)情況及管理檔案，實(shí)地考察了博士生科研和臨床基地，對226人進(jìn)行了專題問卷調(diào)查。
專家組認(rèn)為，5所中醫(yī)藥大學(xué)重視學(xué)位與研究生教育工作，取得了可喜進(jìn)步。但還存在著中醫(yī)基本理論研究薄弱、中醫(yī)基本功不扎實(shí)、學(xué)術(shù)浮躁以及博士生培養(yǎng)激勵與淘汰機(jī)制有待健全等問題。
專家組結(jié)合各校存在的問題提出建議，要不斷深化招生制度改革，吸引與遴選優(yōu)秀生源；發(fā)揮重點(diǎn)學(xué)科優(yōu)勢，加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，形成與學(xué)科專業(yè)相吻合的穩(wěn)定的研究方向；注重突出中醫(yī)特色，深化博士生培養(yǎng)模式與課程體系改革；規(guī)范博士研究生培養(yǎng)過程管理，注重博士生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)；把專業(yè)學(xué)位放在與科學(xué)學(xué)位同等重要的位置，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)位研究生臨床能力培養(yǎng)；強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)，改善博士授權(quán)點(diǎn)的培養(yǎng)條件；探索新形勢下加強(qiáng)博士研究生思想品德與學(xué)風(fēng)建設(shè)的機(jī)制與措施，以造就更多德才兼?zhèn)涞母邔哟沃嗅t(yī)藥人才。（楊衛(wèi)彬 宋春生）
專家組聽取了5所大學(xué)關(guān)于博士培養(yǎng)質(zhì)量的工作報告，查閱了研究生制度建設(shè)情況及管理檔案，實(shí)地考察了博士生科研和臨床基地，對226人進(jìn)行了專題問卷調(diào)查。
專家組認(rèn)為，5所中醫(yī)藥大學(xué)重視學(xué)位與研究生教育工作，取得了可喜進(jìn)步。但還存在著中醫(yī)基本理論研究薄弱、中醫(yī)基本功不扎實(shí)、學(xué)術(shù)浮躁以及博士生培養(yǎng)激勵與淘汰機(jī)制有待健全等問題。
專家組結(jié)合各校存在的問題提出建議，要不斷深化招生制度改革，吸引與遴選優(yōu)秀生源；發(fā)揮重點(diǎn)學(xué)科優(yōu)勢，加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，形成與學(xué)科專業(yè)相吻合的穩(wěn)定的研究方向；注重突出中醫(yī)特色，深化博士生培養(yǎng)模式與課程體系改革；規(guī)范博士研究生培養(yǎng)過程管理，注重博士生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)；把專業(yè)學(xué)位放在與科學(xué)學(xué)位同等重要的位置，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)位研究生臨床能力培養(yǎng)；強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)，改善博士授權(quán)點(diǎn)的培養(yǎng)條件；探索新形勢下加強(qiáng)博士研究生思想品德與學(xué)風(fēng)建設(shè)的機(jī)制與措施，以造就更多德才兼?zhèn)涞母邔哟沃嗅t(yī)藥人才。（楊衛(wèi)彬 宋春生）
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