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近日，北京林業(yè)大學舉行風景園林學、風景園林碩士專業(yè)學位國際評估新聞發(fā)布會，就此次評估的整體情況進行了介紹。在為期兩天半的實地調(diào)研中，國際評估委員會與北京林業(yè)大學風景園林學科的資深教授、青年教師和學生進行了20余次座談，對園林學院人才培養(yǎng)、科學研究、學術平臺等進行了全面深入的考察和評價。國際評估委員會認為，當前北京林業(yè)大學風景園林學科已達到國際高水平地位，享有國際盛譽并產(chǎn)生了相當?shù)膰�際影響力，在中國具有強有力的領導地位。

由國際風景園林師聯(lián)合會(IFLA)主席、伯明翰城市大學教授凱瑟琳·摩爾(Kathryn Moore)擔任組長，來自歐洲、美洲和亞洲的9名國際知名院校院長、行業(yè)協(xié)會負責人、設計大師共同組成的國際評估委員會，對北京林業(yè)大學展開了為期兩天半的實地考察。專家們聽取了北京林業(yè)大學風景園林學科評估報告的匯報，參觀了風景園林學科教育教學成果展，對風景園林學教學環(huán)境和設施、園林學院風景園林學產(chǎn)教融合平臺進行了考察，觀摩了園林學院包括專業(yè)基礎課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)實習課程、研究生課程、留學生課程在內(nèi)的5大類近20門有代表性的課程教學，并參加了美麗中國人居生態(tài)環(huán)境研究院學術研討會。

本次參與評估的學科范圍包含整個風景園林學學科(以風景園林學為主體，部分涉及城鄉(xiāng)規(guī)劃學、建筑學、園林植物與觀賞園藝、旅游管理等學科)，涉及本科教育和研究生教育兩個層次、風景園林學學術學位授權點和風景園林碩士專業(yè)學位授權點兩個類型。評估內(nèi)容包括：辦學目標、辦學背景、辦學思想、師資隊伍、人才培養(yǎng)、教學體系、學術研究、社會服務、國際合作與交流、研究經(jīng)費支持等。

北京林業(yè)大學黨委書記王洪元在評估歡迎會上表示，本次國際評估在北林歷史上是第一次，在中國風景園林教育史上也屬首次，具有里程碑意義。學校將把評估委員會對學科發(fā)展的評價和提出的建議應用于未來風景園林一流學科建設的過程中，進一步鞏固優(yōu)勢、彰顯特色、彌補不足，持續(xù)進步。此外，作為中國著名的生態(tài)環(huán)境教育高等學府和中國風景園林教育的領頭羊，北京林業(yè)大學風景園林學科一直致力于引領和帶動中國和世界范圍內(nèi)生態(tài)文明建設領域的人才培養(yǎng)、研究實踐和整體行業(yè)發(fā)展，希望通過開展更加廣泛和深入的國際合作，與世界風景園林事業(yè)的發(fā)展共促共榮。

北京林業(yè)大學副校長李雄說，北京林業(yè)大學的目標是把風景園林學科建設成為國際公認的世界一流頂尖學科，在立足中國風景園林傳統(tǒng)優(yōu)勢基礎上，面向生態(tài)文明建設需求，協(xié)同城鄉(xiāng)規(guī)劃學、建筑學、環(huán)境科學與工程、地理學等學科及濕地生態(tài)學、自然保護區(qū)學等學科方向，構建和諧宜居和生態(tài)平衡的可持續(xù)人居環(huán)境。通過此次評估，一是以國際標準檢驗學科綜合實力，提升學科的國際化水平;二是希望通過風景園林學科的發(fā)展推動風景園林行業(yè)的整體發(fā)展，在生態(tài)文明建設的大背景下舉行業(yè)之力共建美麗中國;三是希望弘揚中國風景園林傳統(tǒng)文化，提升文化自信，并與國際同行充分交流互鑒，增加國際認同。

北京林業(yè)大學園林學院院長王向榮介紹，北京林業(yè)大學園林學院風景園林學在2012年教育部第三輪一級學科評估中，位列全國首位;在2016年教育部第四輪一級學科評估中，再次以A+成績領跑全國;2017年，進入國家“世界一流學科”建設行列。園林學院希望通過“以評促建”的方式，進一步鞏固世界一流學科行列地位，提升學科的國際化程度和國際化視野，使學科建設水平再上新臺階。