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《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》考試大綱

適用專業(yè)名稱：公共管理

科目代碼及名稱考試大綱

819經(jīng)濟(jì)學(xué)原理

一、考試目的與要求

考試目的在于測試考生對經(jīng)濟(jì)學(xué)原理基本概念、基本原理以及基本分析工具和分析方法的掌握和運(yùn)用程度，考察學(xué)生是否具備應(yīng)用這些基本理論和方法分析各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和解決現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題的能力，反映他們是否具備進(jìn)一步深造和研究的能力。

二、試卷結(jié)構(gòu)(滿分150分)

內(nèi)容比例：

經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理約5分

相互依存與貿(mào)易的好處約5分

供給、需求和市場力量約10分

彈性及其應(yīng)用約5分

供給、需求與政府政策約10分

消費(fèi)者、生產(chǎn)者與市場效率約5分

賦稅的代價約10分

國際貿(mào)易約5分

外部性約10分

公共物品和公共資源約10分

生產(chǎn)成本約5分

競爭市場上的企業(yè)約10分

壟斷約5分

一國收入的衡量約5分

生活費(fèi)用的衡量約5分

生產(chǎn)與增長約5分

儲蓄、投資和金融體系約5分

基本金融工具約5分

失業(yè)約5分

貨幣制度約10分

貨幣增長與通貨膨脹約10分

總需求與總供給約5分

題型比例：

客觀題約60分

1.概念約20分

2.選擇題約40分

主觀題約90分

1.簡答題約50分

2.論述題約40分

三、考試內(nèi)容與要求

(一)經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理

考試內(nèi)容

經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理內(nèi)容

考試要求

1.理解：機(jī)會成本、經(jīng)濟(jì)周期涵義;短期中通貨膨脹與失業(yè)如何相關(guān);

2.掌握：外部性、市場失靈;通貨膨脹;

3.熟練掌握：市場失靈的兩個原因。

(二)相互依存與貿(mào)易的好處

考試內(nèi)容

相互依存與貿(mào)易的好處

1.了解：生產(chǎn)可能性曲線絕對優(yōu)勢與比較優(yōu)勢的差異;

2.掌握：比較優(yōu)勢;

3.熟練掌握：為什么經(jīng)濟(jì)學(xué)家反對限制各國之間貿(mào)易的政策。

(三)供給、需求和市場力量

考試內(nèi)容

需求定理、供給定理、均衡價格、需求曲線與供給曲線

考試要求

1.了解：市場中價格的作用;

2.理解：過剩、競爭市場;

3.掌握：需求定理、供給定理、均衡價格;

4.熟練掌握：需求曲線與供給曲線。

(四)彈性及其應(yīng)用

考試內(nèi)容

供給、需求與彈性

考試要求

1.了解：需求價格彈性與需求收入彈性;

2.理解：富有彈性、缺乏彈性、單位彈性、完全無彈性涵義;需求的交叉價格彈性;

3.掌握：決定需求價格彈性的四個因素;

4.熟練掌握：供給、需求和彈性的三種應(yīng)用。

(五)供給、需求與政府政策

考試內(nèi)容

稅收歸宿、稅收分配

考試要求

1.了解：價格上、下限如何影響市場結(jié)果;向賣者征稅與向買者征稅如何影響市場結(jié)果;

2.掌握：稅收歸宿;

3.熟練掌握：決定稅收在買者和賣者之間的分配的因素。

(六)消費(fèi)者、生產(chǎn)者與市場效率

考試內(nèi)容

消費(fèi)者、生產(chǎn)者與市場效率

考試要求

1.了解：消費(fèi)者剩余與生產(chǎn)者剩余的內(nèi)涵;

2.理解：市場均衡狀態(tài);

3.掌握：福利經(jīng)濟(jì)學(xué)、效率;

4.熟練掌握：市場失靈與市場結(jié)果無效率

(七)應(yīng)用：賦稅的代價

考試內(nèi)容

稅收對市場參與者的影響、無謂損失、消費(fèi)者剩余和生產(chǎn)者剩余

考試要求

1.了解：稅收如何影響市場參與者;

2.理解：當(dāng)對一種物品征稅時，消費(fèi)者剩余和生產(chǎn)者剩余如何變動，與稅收收入相比較;

3.掌握：無謂損失;

4.熟練掌握：消費(fèi)者剩余和生產(chǎn)者剩余變動及原因。

(八)應(yīng)用：國際貿(mào)易

考試內(nèi)容

國家貿(mào)易主要觀點(diǎn)、關(guān)稅及其對經(jīng)濟(jì)的影響

考試要求

1.掌握：支持貿(mào)易限制的五種觀點(diǎn);

2.熟練掌握：關(guān)稅及其對經(jīng)濟(jì)的影響。

(九)外部性

考試內(nèi)容

外部性、科斯定理

考試要求

1.了解：針對外部性的公共政策;

2.理解：正外部性、負(fù)外部性;

3.熟練掌握：科斯定理。

(十)公共物品和公共資源

考試內(nèi)容

公共物品、公共資源

考試要求

1.了解：搭便車問題;公地悲劇;

2.理解：公共資源、成本--利益分析、私人物品;人們在沒有政府干預(yù)下的公共資源消費(fèi);

3.掌握：公共物品。

(十一)生產(chǎn)成本

考試內(nèi)容

企業(yè)生產(chǎn)成本

考試要求

1.了解：企業(yè)總收益、利潤和總成本之間的關(guān)系;固定成本;可變成本;

2.理解：規(guī)模不經(jīng)濟(jì)、隱性成本、邊際成本、邊際產(chǎn)量;

3.掌握：邊際產(chǎn)量遞減;企業(yè)的平均總成本曲線在短期與長期中如何不同及成因。

(十二)競爭市場上的企業(yè)

考試內(nèi)容

市場供給曲線特征、邊際成本

考試要求

1.了解：利潤最大化與競爭企業(yè)供給曲線;競爭市場的供給曲線;

2.理解：沉沒成本、邊際收益;

3.掌握：市場供給曲線是在短期更有彈性還是在長期更有彈性及原因;

4.熟練掌握：企業(yè)的價格是在短期中、長期中，還是在這兩個時期中都等于邊際成本?解釋原因。

(十三)壟斷

考試內(nèi)容

自然壟斷、價格歧視、對壟斷的經(jīng)濟(jì)政策

考試要求

1.了解：壟斷者的生產(chǎn)與定價決策;對壟斷的公共政策;

2.理解：為什么壟斷者的邊際收益小于其物品的價格?邊際收益能成為負(fù)的嗎?解釋原因;

3.掌握：自然壟斷、價格歧視;

4.熟練掌握：當(dāng)管制者命令一個自然壟斷者必須設(shè)定等于邊際成本的價格時，會產(chǎn)生兩個什么問題?

(十四)一國收入的衡量

考試內(nèi)容

GDP的組成及理解;凈出口、政府購買、GDP平減指數(shù)

考試要求

1.了解：真實(shí)GDP與名義GDP和GDP平減指數(shù)的計算;

2.理解：GDP的組成部分;凈出口、政府購買;

3.掌握：GDP平減指數(shù);為什么高GDP是合意的，舉出一個增加了GDP但是并不合意的例子。

(十五)生活費(fèi)用的衡量

考試內(nèi)容

真實(shí)利率、消費(fèi)物價指數(shù)、生產(chǎn)物價指數(shù)、特定產(chǎn)品價格上升對消費(fèi)物價指數(shù)、GDP的影響

考試要求

1.了解：消費(fèi)物價指數(shù)(CPI)的計算;消費(fèi)物價指數(shù)及編制;

2.理解：真實(shí)利率與名義利率的涵義及相關(guān)性、消費(fèi)物價指數(shù)(CPI)、生產(chǎn)物價指數(shù);

3.掌握：特定產(chǎn)品價格上升對消費(fèi)物價指數(shù)、GDP影響的異同及原因。

(十六)生產(chǎn)與增長

考試內(nèi)容

生產(chǎn)率的四個決定因素;政府政策影響經(jīng)濟(jì)增長率的方式;關(guān)稅與經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)系

考試要求

1.了解：經(jīng)濟(jì)增長與公共政策;

2.理解：追趕效應(yīng);人力資本;人口增長率如何影響人均GDP的水平;

3.掌握：生產(chǎn)率的四個決定因素;政府政策影響經(jīng)濟(jì)增長率的方式;

4.熟練掌握：取消關(guān)稅與經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)系。

(十七)儲蓄、投資和金融體系

考試內(nèi)容

共同基金、國民儲蓄、私人儲蓄、公共儲蓄、擠出、金融中介機(jī)構(gòu)的內(nèi)涵及金融體系的作用

考試要求

1.了解：金融市場;

2.理解：共同基金、國民儲蓄、私人儲蓄、公共儲蓄、擠出、金融中介機(jī)構(gòu);

3.掌握：金融體系的作用;政府預(yù)算赤字如何影響利率、投資和經(jīng)濟(jì)增長。

(十八)基本金融工具

考試內(nèi)容

現(xiàn)值、風(fēng)險厭惡、有效市場假說、基本面分析、市場風(fēng)險

考試要求

1.了解：企業(yè)特有風(fēng)險、市場非理性、隨機(jī)行走

2.理解：現(xiàn)值、風(fēng)險厭惡、有效市場假說

3.掌握：基本面分析、市場風(fēng)險、貼現(xiàn)率及影響

(十九)失業(yè)

考試內(nèi)容

摩擦性失業(yè)、結(jié)構(gòu)性失業(yè)、周期性失業(yè)

考試要求

1.了解：失業(yè)的衡量;

2.理解：效率工資理論、喪失信心的工人、效率工資;失業(yè)在正常情況下是短期的還是長期的及原因;最低工資法能更好地解釋青少年的失業(yè)還是大學(xué)生業(yè)生的失業(yè)及原因;

3.掌握:摩擦性失業(yè)、結(jié)構(gòu)性失業(yè)、周期性失業(yè)、自然失業(yè)率;

4.熟練掌握：為什么摩擦性失業(yè)是不可避免的，政府如何降低摩擦性失業(yè)的數(shù)量。

(二十)貨幣制度

考試內(nèi)容

貨幣的種類、控制貨幣供給中存在的問題、公開市場操作、準(zhǔn)備金、貨幣政策

考試要求

1.了解:貨幣的種類、控制貨幣供給中存在的問題;

2.理解：貨幣的職能、美聯(lián)儲的貨幣工具、貨幣乘數(shù);

3.掌握：公開市場操作、準(zhǔn)備金率、貨幣政策;

4.熟練掌握：美聯(lián)儲債券交易及信用卡如何影響貨幣供給。

(二十一)貨幣增長與通貨膨脹

考試內(nèi)容

通貨膨脹稅、貨幣中性、古典二分法;通貨膨脹比預(yù)期低，債務(wù)人和債權(quán)人誰更受益及原因;費(fèi)雪效應(yīng)

考試要求

1.了解：貨幣供給、貨幣需求與貨幣均衡

2.理解：通貨膨脹稅、貨幣中性、古典二分法;通貨膨脹比預(yù)期低，債務(wù)人和債權(quán)人誰更受益及原因

3.掌握：費(fèi)雪效應(yīng)

4.熟練掌握：根據(jù)費(fèi)雪效應(yīng)，通貨膨脹率的上升是如何影響真實(shí)利率與名義利率的

(二十二)總需求與總供給

考試內(nèi)容

總供給與總需求曲線及規(guī)律

考試要求

1.了解：總供給與總需求曲線;

2.理解：短期總供給曲線向右上方傾斜的三種理論;經(jīng)濟(jì)波動的兩個原因;滯脹;

3.掌握：總需求曲線向右下方傾斜的三個原因;為什么長期總供給曲線是垂直的。

參考書目：

《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)(第5版)》(美)N.格里高利.曼昆著，梁小民譯，北京大學(xué)出版社，2010年