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MPAcc考研管綜寫作備考，今天小編帶大家看一下中文寫作大綱解析，以便大家在復(fù)習(xí)過程中更好地把握復(fù)習(xí)節(jié)奏和方法。綜合能力考試中的寫作部分主要考查考生的分析論證能力和文字表達能力，通過論證有效性分析和論說文兩種形式來測試，因此需要大家下一定的功夫和花費一定的時間去復(fù)習(xí)強化。

首先我們來看一下大綱解析中的總論部分，這部分文字目的是要考生明確聯(lián)考寫作部分考察考生的哪些能力，以及通過什么樣的形式來測試。

既然這兩種能力是體現(xiàn)在這兩大題型里，那么我們先來看這兩大題型，“通過論證有效性分析和論說文兩種形式來測試”，那什么是論說文呢?這個應(yīng)該比較熟悉，其實很類似于我們高中時候?qū)懙淖h論文，但是不能再寫成高中生的水平了。

那什么是論證有效性分析呢?來舉個例子，簡單說來，就像某位同學(xué)寫完了一篇作文，里面有一些有錯誤的地方，老師批改后把這位同學(xué)叫過去，把其中有錯誤的地方指出來并幫他分析為什么這樣寫不對，這樣寫錯在哪里，如果把這位老師的話整理成一篇文章的話，就類似于論證有效性分析了。

我們再來看考查的能力，“分析論證能力和文字表達能力”，凡是涉及到作文考試，那就肯定會考察文字表達能力，但大綱解析卻把它放在了后面，說明這不是我們聯(lián)考作文考試的重點。

也就是說，文采是個附加值，有了它可以錦上添花，沒有文采只要做到能夠讓閱卷人清晰的讀懂你的文章也可以，重點考查的是分析論證能力，從字面意義上也可以看出，分析論證能力分為分析能力和論證能力，主要測試我們是否具有較強的分析能力和論證能力這樣的邏輯思維素養(yǎng)，而不是我們的寫作技巧或文學(xué)素養(yǎng)。

通過這兩種題型的名稱，也可以看出，論證有效性分析主要考察我們的“分析”能力，即分析題干的邏輯結(jié)構(gòu)和邏輯錯誤的能力，但也考察論證能力。

論說文則主要測試我們的“論證”能力，即表達出我們自己的思想觀點，給出充分的理由，勸說別人接受我們的思想觀點的能力，但在其中也考查分析能力。所以，分析能力和論證能力在這兩篇文章中實際上是相輔相成的，缺一不可。

一、論證有效性分析

論證有效性分析試題的題干為一段有缺陷的論證，要求考生分析其中存在的問題，選擇若干要點，評論該論證的有效性。

本類試題的分析要點是：論證中的概念是否明確，判斷是否準確，推理是否嚴密，論證是否充分等。

文章要求分析得當(dāng)，理由充分，結(jié)構(gòu)嚴謹，語言得體。

第一段話，可以看出，論證有效性分析給我們的題干是一段有缺陷的論證，我們考生的任務(wù)是找出其中存在的缺陷并加以分析。

所以，論證有效性分析其實就是論證無效性分析，要求我們通過尋找和分析題干推理論證過程所存在的一些主要邏輯問題，來證明題干這個給定的論證是無效的。

既然說“要求考生分析其中存在的問題”，那有多少缺陷呢?一般說來，題干中存在的缺陷有6-8個，有些題目甚至更多。“選擇若干要點”，到底選擇幾個呢?給大家的建議是寫其中的4-5個。

一般不要少于4個，因為題干當(dāng)中往往存在很多邏輯問題，如果你找的邏輯問題太少，那就說明你的閱讀和分析不夠全面，你尋找邏輯問題的能力不夠強。

當(dāng)然，最好也不要多于5個。論證有效性分析要求考生寫的是一篇600字左右的文章，滿分是30分，標準答題時時間控制在27分鐘左右。多于5個，一方面費時費力，并不會多得分;另一方面，在有限的字數(shù)內(nèi)寫的點越多，很有可能每一點論證的就不夠充分，得不償失。

第二段話，是在告訴我們論證有效性分析可以從哪幾個角度進行分析，哪幾個角度展開寫作。

第三段話，意在告訴考生文章的寫作要求，分析的要準確，給出的理由要充分，文章結(jié)構(gòu)上要有層次，語言流暢得體。

二、論說文

論說文的考試形式有兩種：命題作文、基于文字材料的自由命題作文。每次考試為其中一種形式。要求考生在準確、全面地理解題意的基礎(chǔ)上，對命題或材料所給觀點進行分析，表明自己的觀點并加以論證。

文章要求思想健康，觀點明確，論據(jù)充足，論證嚴密，結(jié)構(gòu)合理，語言流暢。

第一段話，點明了論說文的考試形式有兩種，命題作文和基于文字材料的自由命題作文。每次考試為其中一種形式，這說的是論說文可能考試的題型。簡單地說來，考試的題型有兩種，一個是命題作文，一個是材料作文。

命題作文相對簡單，因為題目限定了，一般不會寫跑題。近些年考的都是材料作文，基于材料的自由命題作文應(yīng)該作為我們復(fù)習(xí)備考的重點。在理解題意時，需要注意的有兩點，一個是要準確，另一個是要全面。

準確的意思是說不能夠偏離題意，如果跑題了，即便論證的再充分，得分也會很低。全面是說一定要綜合、完整的理解材料，不能夠片面的只看其中的某一句話或某幾句話，就草率地得出觀點，這樣寫出來的文章是不符合出題人原意的。

第二段話，論說文的本質(zhì)在于論證說理，就是要求我們尋找充分有力的理由，事實的或理論的理由來論證自己的觀點，勸說別人接受我們的觀點。論說文的字數(shù)要求是700字左右，總分是35分，標準答題時間控制在32分鐘左右。

寫作的要求是思想上要符合主流價值觀，不能有失公允，觀點要鮮明，給出的理由要充分，從論據(jù)佐證論點的過程是嚴謹?shù)模�結(jié)構(gòu)安排上是合理的，語言文字是流暢得體的。