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考前注意十件事，臨門一腳不宜遲

授課名師 曹天嘯

08年考研還剩下十天時間，怎樣高產高效的度過這十天，怎樣踢好這最后的臨門一腳，文都考研心理學輔導老師曹天嘯就廣大考友最關心的幾個問題一一作答。

考前十天，如果形象地說，那么就已經是踏進考場的一步了，為什么這樣說，據我們以前的輔導經驗，在長達一年的復習進程中，這十天的時間及復習安排足以顯現出考生的復習功底，復習扎實的考生與基礎相對薄弱的考生在行為、認知、情緒調節上都有著很大差異，這些差異會很大程度上影響最后的考試結果，因此告誡廣大考生，行百里，半九十。最后關頭不到，決不可絲毫松懈，最后考場不進，決不可妄自菲薄。

針對大多數考生實際，給廣大考友以下十條建議：

1、堅定信心，決不放棄

以往考試復習的輔導經驗告訴我們，考試尤其是選拔功能明顯的測試對于我們每個考生來說，測試的不光是知識能力，更是心態、情商的比拼。如果未進考場，心先放怯，無疑會非常影響考場的實戰，針對于此，我們決不可以有絲毫動搖，絲毫妥協，堅定自己的信心，自己要做的就是勇敢的走進考場，拼盡全力去打完那份試卷。

每年都會出現臨場發揮超常的同學，也會有低常的同學，測量學告訴我們，一次考試其實就是對于所測總體的一個代表性樣本，那么這個樣本究竟能否代表整個大總體，很大程度上就取決于考前信息的堅定，要不斷為自己打氣，為自己加油，多輸入正性的積極信息。

2、調節心態，盡力無悔

不如意的結果十之八九，只要盡力而無悔，就已經是我們的成功了。只要是選拔性的考試就一定有考生被淘汰，有些考生考前陷入焦躁，為自己是否遭遇淘汰而惶惶不可終日，本來基礎扎實，發揮穩定的考生卻因考前心態失衡，導致考試失常。其實，世界上不可控的因素太多，唯一控制程度高的是我們自己的心態，只要從一而終的過程中盡力而無悔的走過了，無所謂什么成功和失敗，那個分數只不過是自己這一年來能力提高的副產品。

3、保養身體、調整作息

身心健康一直是考研期間的重頭，身體由于后期戰線拉得太長，不少考生身心交瘁，這是一定要調整作息盡力把自己的生理興奮點與考試正式實踐相吻合。考前適當增加休息和營養，絕不能在進行過于疲勞的復習，絕不能讓自己的身體考前罷工。

4、適當模擬，尋找問題

考前模擬題最大的作用就是進行一些實戰上的模擬和演練，為考場上時間的分配作出自己合理的估算，每次做完模擬都要有意識的進行一些總結，比如簡答論述這些題型，在歷次模擬中所耗的平均時間，選擇平均正確率等。一定在考場進入之前，尋找到合適的答題時間安排。

5、查漏補缺，不鉆偏題

考前十天，一定要尋找自己知識點上的漏洞，考試在某種程度上就是考察考生的查漏補缺能力，在進入考場時，誰遺留的問題最少，獲勝可能就越大。

最后幾天，一定不能在偏題上再加糾纏，老老實實回歸大綱和重點推薦的書目才是正道。建議考生拿著大綱進行知識點上的整理，尤其從這三個角度：新增考點；07年區分度較高考點；07年通過率較低的考點。這三個角度一般是我們命下一年題的基本參照依據。

6、分塊總結，連點成面

建議考生在本系列二中所提到的知識點和自己在考研復習中總結的難點疑點的指導下，十天內每天復習一個至兩個板塊，這樣不僅是考前提高的較好途徑，而且可以直接為簡答論述服務。為考場上節省寶貴時間。

7、分析真題，吃透考綱

07真題是唯一可以準確預測08年試題難度的來源，可以完全肯定地說，今年試題的總體難度，區分度絕不會和去年相差太多，一定會保持一個非常好的連貫性和一致性。因此要求考生在知識點基本復習完備之后，不管之前做過多少遍真題，一定在靜下心來仔細的再把真題實戰演練一遍，一定會有意想不到的收獲。

考綱的設計一是給我們以一個明確的復習廣度和深度，另一方面，也是便于我們在短期內查漏補缺，回憶復習，建議考生在十天之內，對照考綱，嘗試回憶我們的考點難點和自己的疑點，嘗試自己做一回考官，這樣復習方法一定會找出不少漏洞，幫助自我發現。最后要提醒大家的是即使真題也不要為做題而做題，一定細心揣摩出題者的意圖，尤其在論述答題中，這是大幅提高自己分數的最好途徑。

8、抓大放小，有所側重

所謂大就是我們考前反反復復強調的那些必考知識點比如方差分析，實驗設計，測量的經典理論模型等，這些知識點一定會體現在試卷當中，而且體現的載體很有可能是難題，因此考前把這些基本理論，基本方法，基本技術掌握，基本題才能不失或少失分數。所謂小，比如發展中的個心理特征的年齡分布段，普心中的瑣碎知識點，作為知識點全面性的考慮這些命題人也是會加以體現的，但絕不會是我們的大頭，就去年而言，這些分數僅分布在10-17分左右，所以考生應該明白，不會的，壓根沒復習到的題碰見很正常，我們只有靠平時的點滴積累，而最后時間一定不要把精力再放在這些之上。

9、總結模板，胸有成“題”。

所謂模板，就是大題的答題套路，但凡一門成熟的學科都會有一套較科學較成熟的研究程式，心理學更是如此，因此答心理學考研的大題也一定請所有考生注意總結符合我們心理學研究的答題模式。尤其每年必考的實驗設計，各種設計類型采用了什么方法，采用什么統計技術，如何解釋結果，這都是要大家在考前進行總結的的模板內容。簡答題的模板雖然不好準備，因為基本上簡答題會在經典教材中原文給出，考生更多要做的事是識記，比如普心，發展教育，今年至少會出1-2道簡答題，而這些出題點就普心而言，大多分布于認知部分與人格部分，發展教育會更可能考察大家對其橫向縱向結合點的掌握情況，比如學習與發展性教學等。

10、熟悉流程，實戰準備

每年考研考場上都會有很多同學因驚慌而把一些關鍵性的個人信息漏掉，造成不必要的失分，也會非常影響后續答題，所以考生務必熟悉整個考試流程，該填什么，填在哪里，一定養成先填信息，再答題的好習慣。
考前十天十大塊，回憶提取再總結

授課名師 曹天嘯

通過對去年真題、近年主流院校的出題狀況，今年大綱的修訂和心理學界近年來的熱點等綜合考慮，以下10個大的板塊是大家要在最后十天倍加小心謹慎的。

1、注意

注意的認知理論及其實驗支持；注意現象在實際生活的應用(雞尾酒會效應應支持哪種模型)；返回抑制的經典范式。

2、知覺與表象

知覺的自上而下與自下而上，模式識別理論；特征鬼模型；表象的認知理論及經典實驗。(減法法的經典應用)

3、情緒與動機

情緒的認知理論(會用任一解釋一種實際現象)；情緒與情感的關系；動機沖突與意志品質。

4、能力與人格

能力、知識、技能的關系；性格與氣質的關系；影響人格發展的因素。

5、發展心理學

四大主要理論，四大基本問題，四種研究方法；嬰兒依戀與氣質；嬰兒的動作發展(格塞爾的雙生子爬梯實驗)；幼兒游戲理論、心理理論、同伴關系；童年的品德發展；老年的認知發展。

(注意：復習一定要有橫向縱向把握的能力，今年極有可能沿襲去年思路給一個嬰幼兒的實際例子，讓考生從認知發展的角度來剖析。)

6、教育心理學

學習與心理發展的關系與發展性教學；學習風格與教育；學習理論中加涅、布魯納、奧蘇貝爾理論的各自側重點、關鍵詞、優缺點。(注意概念之間的辨析)；建構主義與人本主義在教學中的體現；學習動機的培養與激發;為遷移而教的理論基礎和實際應用。

7、實驗心理學的常見經典方法

反應時大三種經典方法與相關實驗距離；三種閾限測量及優劣對比；三類六種量表法；SDT理論的β值定性描述，d’和ROC曲線的相關特征

8、設計實驗

一個研究報告的完整書寫；幾種常見的設計方案比如單因素重復測量、隨機區組設計、兩因素交互設計等以及相關的統計方法和解釋方法。(不要忽視case study)對于實驗的內外效度常見的控制方案。(比如量程限制問題，天花板地板效應)；如何較好的評價實驗設計。

9、T檢驗和方差分析

T 檢驗打幾個常見類型，ANOVA的步驟，方差分析表，自由度的計算及事后多重檢驗。

相關中一定多注意：點二列于二列相關的差別，r相關的全距限制問題以及使用前提。回歸分析的檢驗方法

10、測量理論

CTT理論及局限，兩種誤差與信效度關系及如何控制；一個測量的完整流程；信度系數的若干計算方法，信度變化題目數相應變化的計算公式，S-B公式即變體。

推薦廣大考生根據自身情況采用回憶的復習方法加以鞏固這些知識點。保證基本題不失分或少失分。