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專(zhuān)家認(rèn)為，研究生擴(kuò)招之后，門(mén)檻降低，加上師資、硬件設(shè)施可能跟不上，研究生的培養(yǎng)難免會(huì)出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，影響就業(yè)。

今年1月6日，在國(guó)展一招聘單位展位前，應(yīng)聘者在投簡(jiǎn)歷。

山東某體育館內(nèi)，近四千名來(lái)自各個(gè)高校的考研大學(xué)生參加2013年考研輔導(dǎo)班，聽(tīng)取考研專(zhuān)家的課程。

對(duì)于“研究生就業(yè)不如本科生”的結(jié)論，有媒體援引了《全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)狀況》的數(shù)據(jù)，“從考研人數(shù)首次突破百萬(wàn)的2005年開(kāi)始到2009年，碩士生就業(yè)率連續(xù)下降。2009年和2010年，碩士生的就業(yè)率甚至不如本科生。”也有部分媒體引用了國(guó)內(nèi)部分省份或高校的畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)加以佐證。但研究專(zhuān)家認(rèn)為，這個(gè)結(jié)論缺乏科學(xué)數(shù)據(jù)的支持。并且，研究生的就業(yè)特點(diǎn)與本科生有很大不同，“不應(yīng)簡(jiǎn)單用一個(gè)指標(biāo)來(lái)衡量，更不應(yīng)武斷地否定我國(guó)不斷發(fā)展和完善中的研究生教育。”

結(jié)論缺乏科學(xué)數(shù)據(jù)支持？

看了武漢大學(xué)女碩士生為求職“冒充”本科生的報(bào)道后，位于同城的中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)研三學(xué)生趙麟一點(diǎn)兒也不感到驚訝，他之前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些研究生為了找工作，準(zhǔn)備本科學(xué)歷和研究生學(xué)歷兩份簡(jiǎn)歷。“而且現(xiàn)在女生在就業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力也不如男生，起碼今年是。更何況同等條件下，女研究生可能是用人單位最不愿意要的。”

不過(guò)，趙麟還是驚異于報(bào)道中的這位女碩士跑了40多場(chǎng)招聘會(huì)，仍未找到一份滿意的工作。“我覺(jué)得這可能就需要從她自身找原因了。”在校讀經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的趙麟認(rèn)為，“現(xiàn)在研究生的競(jìng)爭(zhēng)力還是很強(qiáng)的。就算今年的就業(yè)形勢(shì)差，女生找工作可能難一些，但我們專(zhuān)業(yè)的男生都已人手幾個(gè)offer了。所以我不是很認(rèn)同研究生就業(yè)不如本科生。”

“一些媒體上報(bào)道‘研究生就業(yè)不如本科生’的結(jié)論主要來(lái)自于抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)，有學(xué)校的樣本、有省份的樣本，個(gè)別的只是訪談了少數(shù)幾個(gè)學(xué)生。”北京大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)研究所教授岳昌君認(rèn)為，在做出一個(gè)一般性結(jié)論之前，一定要分析樣本的代表性。“某個(gè)學(xué)生、某所學(xué)校、甚至某個(gè)省份，都很難代表全國(guó)的情況。即使是全國(guó)范圍內(nèi)的抽樣調(diào)查，解決了樣本代表性的問(wèn)題，那么不同的樣本之間也會(huì)有差異。我們還應(yīng)該看看從不同樣本得到的結(jié)論是否具有一致性，結(jié)論是否穩(wěn)定可靠。”

岳昌君指出，北京大學(xué)教育學(xué)院于2003年、2005年、2007年、2009年和2011年進(jìn)行了五次大規(guī)模的全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查。在各次調(diào)查中，無(wú)論是碩士生還是博士生，初次就業(yè)率均高于本科生。“某些報(bào)道說(shuō)‘研究生就業(yè)率2009年以后連續(xù)3年低于本科生’，其中提及《全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)狀況》一書(shū)。但是該書(shū)最新的數(shù)據(jù)只到2010年，而且也不能得出上述結(jié)論。例如，該書(shū)顯示2009年博士生、碩士生的就業(yè)率均高于本科生。因此，依據(jù)該報(bào)告是得不出上述結(jié)論的。”

麥可思研究院副院長(zhǎng)張景岫也認(rèn)為，這個(gè)結(jié)論缺乏科學(xué)數(shù)據(jù)的支持。“首先，調(diào)查的始點(diǎn)不明晰。國(guó)內(nèi)研究生有兩年學(xué)時(shí)的，有兩年半的，還有三年的，畢業(yè)時(shí)間不一樣，調(diào)查的是哪個(gè)始點(diǎn)的就業(yè)率？其次，就業(yè)率反映的只是數(shù)量問(wèn)題，不能反映就業(yè)質(zhì)量，因此也就不能呈現(xiàn)全面的就業(yè)水平。而且一些研究生就業(yè)的個(gè)案也會(huì)夸大我們對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重程度的認(rèn)識(shí)。”

“‘十八大’提出要推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)，做好以高校畢業(yè)生為重點(diǎn)的青年就業(yè)工作。可見(jiàn)高校畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題是未來(lái)幾年政府和社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)，而分析就業(yè)問(wèn)題的重點(diǎn)是就業(yè)質(zhì)量。”岳昌君指出，收入是反映就業(yè)質(zhì)量的指標(biāo)之一。在北京大學(xué)2011年的調(diào)查中，由已經(jīng)確定就業(yè)單位的畢業(yè)生對(duì)自己的起薪進(jìn)行了估計(jì)。畢業(yè)生的起薪具有明顯的學(xué)歷越高起薪越多的特點(diǎn)。從算術(shù)平均值看，專(zhuān)科生為1856元；本科生為2743元；碩士生為4003元；博士生為5118元。

“總之，研究生的就業(yè)特點(diǎn)與本科生有很大不同，再如他們?cè)诰蜆I(yè)去向結(jié)構(gòu)上有很大差異，研究生在省會(huì)以上城市和事業(yè)單位的就業(yè)比例很高。因此對(duì)兩者應(yīng)進(jìn)行全面深入的比較分析，不應(yīng)簡(jiǎn)單用一個(gè)指標(biāo)來(lái)衡量，更不應(yīng)武斷地否定我國(guó)不斷發(fā)展和完善中的研究生教育。”

研究生與本科生就業(yè)去向不同

雖然“研究生就業(yè)不如本科生”的結(jié)論不能成立，但不可否認(rèn)研究生在就業(yè)方面也存在一定的短板。

經(jīng)過(guò)近半年的找工作經(jīng)歷，北京理工大學(xué)應(yīng)屆碩士畢業(yè)生小劉總結(jié)，在能勝任工作的前提下，用人單位選人的順序是男本＞男碩＞女本＞女碩。他解釋?zhuān)瑥挠霉こ杀緛?lái)講，碩士的期望薪酬肯定要高一些，而且他們干兩三年可能會(huì)跳槽，所以一些企業(yè)能用本科生就不要碩士生；從身體上講，有些工作強(qiáng)度較大，用人單位更青睞男生。而且女生工作幾年就要結(jié)婚生子，這也是女生尤其女碩士找工作難的原因。

“我覺(jué)得大部分正規(guī)企業(yè)在做校園招聘時(shí)，對(duì)待本科生和研究生不會(huì)有太大區(qū)別，會(huì)更看重大學(xué)生的能力和成長(zhǎng)潛力。一般來(lái)講，本科生的可塑性比較強(qiáng)，研究生在校的實(shí)操項(xiàng)目會(huì)多一些。由于現(xiàn)在碩士畢業(yè)生的數(shù)量很大，我們每年招的研究生比例要占一半以上。”渣打銀行(中國(guó))有限公司高級(jí)人力資源經(jīng)理梁斌認(rèn)為，談研究生的就業(yè)也很難脫離個(gè)體。“這里也會(huì)存在馬太效應(yīng)，優(yōu)秀的碩士肯定很搶手。”

岳昌君指出，研究生與本科生的就業(yè)去向有很大的不同。“在高校擴(kuò)招過(guò)程中，各種學(xué)歷層次的畢業(yè)生都會(huì)遇到就業(yè)難問(wèn)題。從勞動(dòng)力市場(chǎng)需求和各學(xué)歷層次就業(yè)結(jié)構(gòu)來(lái)看，研究生就業(yè)難主要表現(xiàn)在事業(yè)單位、黨政機(jī)關(guān)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的吸納能力小，在這些部門(mén)就業(yè)的流動(dòng)性差。從供給角度看，改革研究生教育的培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)應(yīng)用性強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)碩士去企業(yè)就業(yè)，能有效解決碩士生的就業(yè)問(wèn)題。”

“研究生擴(kuò)招之后，門(mén)檻降低，加上師資、硬件設(shè)施可能跟不上，研究生的培養(yǎng)難免會(huì)出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題。此外，研究生的就業(yè)問(wèn)題也和我國(guó)的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)需求有很大關(guān)系。”張景岫解釋?zhuān)�目前我�?guó)對(duì)研究生有實(shí)際需求的產(chǎn)業(yè)仍不算太多，低端產(chǎn)業(yè)仍占很大比例，這客觀上造成對(duì)高學(xué)歷人才的吸納能力有限，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)型，這一問(wèn)題會(huì)有所緩解。

研究生就業(yè)難不應(yīng)簡(jiǎn)單歸咎培養(yǎng)模式

隨著研究生就業(yè)問(wèn)題的逐漸凸顯，不少人將矛頭指向國(guó)內(nèi)的研究生培養(yǎng)制度，如研究生擴(kuò)招之后存在的“放養(yǎng)式”培養(yǎng)，研究生教育定位不清等。近幾年來(lái)，國(guó)家也開(kāi)始調(diào)整研究生培養(yǎng)模式，推出面向就業(yè)的應(yīng)用較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)碩士，取得了一定的成果。而對(duì)研究生個(gè)體而言，在就業(yè)形勢(shì)不太好的背景下，調(diào)整心態(tài)，做好定位，揚(yáng)長(zhǎng)避短，是解決就業(yè)難問(wèn)題的主要途徑。企業(yè)hr及專(zhuān)家建議，研究生在校期間要多參加有價(jià)值的實(shí)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，求職時(shí)可放下身段，不必太看重短期收益，要關(guān)注中長(zhǎng)期的發(fā)展。

研一就要開(kāi)始實(shí)習(xí)規(guī)劃

近來(lái)，北京某知名高校中文系研三學(xué)生柏楊相繼面試了中央電視臺(tái)、中國(guó)郵政等事業(yè)單位和央企、國(guó)企，不少單位進(jìn)入筆試和面試的學(xué)生基本都是研究生，而且都來(lái)自北大、人大等知名高校。柏楊發(fā)現(xiàn)，自己和他們相比有一大劣勢(shì)就是實(shí)習(xí)經(jīng)歷不足。

“他們很多人都在新華社、央視或者大型央企、國(guó)企等地方有過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，還有不少人擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)干部，或組建過(guò)社團(tuán)。”柏楊說(shuō)，自己的經(jīng)歷和那些競(jìng)爭(zhēng)者相比，真是微不足道。“我覺(jué)得主要還是個(gè)人規(guī)劃的問(wèn)題，很多學(xué)生一上研一就開(kāi)始搜集相關(guān)的實(shí)習(xí)信息，積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)。我讀研后沒(méi)有什么目標(biāo)，消息比較閉塞，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少，致使現(xiàn)在求職很被動(dòng)。”

柏楊坦言，讀研以后跟導(dǎo)師的交流也比較少，大部分時(shí)間都是自己掌控，如何合理分配自己的時(shí)間很重要。“考上研之后不要懈怠，要找好自己的定位，給自己確定一個(gè)目標(biāo)，是想繼續(xù)讀博搞學(xué)術(shù)，還是就業(yè)，要有一個(gè)清晰的規(guī)劃。一旦確定就業(yè)，就要積極尋找有價(jià)值的實(shí)踐項(xiàng)目，增加自己就業(yè)的籌碼。”

研究生就業(yè)難在求職觀？

“從我校的情況來(lái)看，每年研究生的實(shí)際就業(yè)率略高于本科生，研究生的就業(yè)單位和工作崗位質(zhì)量要普遍高于本科生，譬如一些科研院所、研究機(jī)構(gòu)、大型央企、高校事業(yè)單位等，普遍要求碩士及以上學(xué)歷。”北京科技大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心副主任蘇棟指出，研究生的就業(yè)難，主要難在求職觀念上，很多研究生都認(rèn)為比本科生多讀了幾年書(shū)，就一定要比本科生找到更理想的工作，對(duì)工作地域、企業(yè)性質(zhì)、工作環(huán)境、收入待遇等要求較高，無(wú)形中給自己設(shè)置了較高的求職門(mén)檻，加大了就業(yè)難度。

“研究生有這樣的心態(tài)有其正當(dāng)性，但在目前的就業(yè)形勢(shì)下，研究生應(yīng)當(dāng)把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些，放在中長(zhǎng)期的后續(xù)發(fā)展上，而不是一畢業(yè)的短期收益。” 張景岫舉例，他們以前曾調(diào)查農(nóng)民工和本科畢業(yè)生的薪酬是一樣的，但三年后的跟蹤調(diào)研顯示本科生的薪酬有了很大提升，接近于翻番。“美國(guó)也曾做過(guò)調(diào)查，高中畢業(yè)生和大學(xué)畢業(yè)生的起薪差距不太大，但十年后的差距被拉大。所以學(xué)歷帶來(lái)的優(yōu)秀不一定要體現(xiàn)在第一份職業(yè)上。”

蘇棟建議研究生在求職過(guò)程中，要提前設(shè)置好自己的求職目標(biāo)，對(duì)工作地域、工作性質(zhì)、工作單位等圈定一個(gè)范圍，盡量避免毫無(wú)目的地海投。與本科生相比，研究生的劣勢(shì)在于年齡偏大、可塑性不強(qiáng)，而強(qiáng)項(xiàng)在于比較成熟、專(zhuān)業(yè)技能較強(qiáng)，研究生在求職時(shí)可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，多投一些對(duì)專(zhuān)業(yè)能力要求較高的工作。但不提倡研究生隱去學(xué)歷的做法。

觀點(diǎn)與分析

研究生培養(yǎng)模式與就業(yè)的關(guān)系復(fù)雜

●洪成文，北京師范大學(xué)教育學(xué)院教授

研究生培養(yǎng)模式與研究生就業(yè)的關(guān)系很復(fù)雜，供需矛盾是基礎(chǔ)，但培養(yǎng)問(wèn)題也是不可規(guī)避的。將研究生就業(yè)這一復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單地對(duì)應(yīng)于培養(yǎng)模式問(wèn)題，顯然是簡(jiǎn)單化了。

我國(guó)與美國(guó)相比，有兩點(diǎn)不同，第一是，受教育經(jīng)歷和等級(jí)，與工資掛鉤的關(guān)系程度問(wèn)題。碩士學(xué)位持有者，只要被錄用，就要嚴(yán)格按照所受教育的程度支付相應(yīng)的工資等級(jí)，在這種情況下，美國(guó)的用人單位，能夠用學(xué)士的，不用碩士，能用碩士的，不用博士。我國(guó)的情況雖然也有區(qū)別，但因?yàn)楣べY制度改革滯后，工資不比獎(jiǎng)金高，造成研究生與本科生的工資級(jí)差不是很大。因此，對(duì)用人單位來(lái)說(shuō)，錄用本科生還是研究生，區(qū)別不是很大。

另一個(gè)區(qū)別是，美國(guó)的各專(zhuān)業(yè)性行會(huì)(學(xué)會(huì))有較大的招生調(diào)節(jié)能力。例如美國(guó)醫(yī)學(xué)會(huì)，每年都會(huì)對(duì)醫(yī)生和護(hù)理專(zhuān)業(yè)的未來(lái)人才需求提供專(zhuān)業(yè)報(bào)告，而這個(gè)報(bào)告會(huì)很直接地反映到大學(xué)的招生上。而我國(guó)專(zhuān)業(yè)學(xué)會(huì)(行會(huì))的功能定位，還比較傳統(tǒng)，多年來(lái)幾乎沒(méi)有在招生調(diào)節(jié)能力上有所貢獻(xiàn)。

研究生就業(yè)，是不是世界性的問(wèn)題，還有待證明。國(guó)際上解決研究生就業(yè)，從政府的角度看，一般有兩大策略：一是解決家庭背景較差的學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，以示公平。二是通過(guò)購(gòu)買(mǎi)就業(yè)機(jī)會(huì)，而緩解就業(yè)危機(jī)。比如美國(guó)的“為美國(guó)而教”，和“護(hù)士特別計(jì)劃”等就是通過(guò)聯(lián)邦政府與就業(yè)單位合作，創(chuàng)造和增加就業(yè)機(jī)會(huì)，以緩解甚至規(guī)避就業(yè)問(wèn)題所帶來(lái)的潛在社會(huì)危機(jī)。

專(zhuān)業(yè)碩士開(kāi)始引起公眾關(guān)注

美國(guó)的研究生培養(yǎng)模式與國(guó)內(nèi)有很大區(qū)別，據(jù)張景岫介紹，美國(guó)的碩士基本都是應(yīng)用型的，像商學(xué)院、法學(xué)院、醫(yī)學(xué)院的碩士定位都很特別，基本可以稱(chēng)作職業(yè)教育，他們也有一年的會(huì)計(jì)或金融碩士，應(yīng)用性也非常強(qiáng)。這也就使得他們的碩士培養(yǎng)與就業(yè)聯(lián)系得非常緊密。

2009年，教育部正式發(fā)文，做出了碩士研究生主要面向應(yīng)用的決定。一直處于邊緣地位的專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育制度首度引起公眾關(guān)注。

據(jù)海天教育企劃總監(jiān)蔡美玉介紹，2012年專(zhuān)業(yè)碩士的報(bào)考人數(shù)已占到全部考生的1/4，錄取人數(shù)更是超過(guò)所有錄取人數(shù)的1/3。根據(jù)教育部的規(guī)劃，到2013年，碩士研究生教育將力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)從以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主轉(zhuǎn)向以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主。至2015年，專(zhuān)業(yè)碩士將在整個(gè)招生名額中占到50%。蔡美玉指出，由于在培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方式上更貼近市場(chǎng)，專(zhuān)業(yè)碩士的就業(yè)率一般要好于學(xué)術(shù)型碩士。

大學(xué)生先職業(yè)規(guī)劃再?zèng)Q定考研

●張愛(ài)志，跨考教育總裁

近幾年來(lái)，研究生的就業(yè)不是非常理想，另一方面考研的人數(shù)在不斷增加。我認(rèn)為大學(xué)生也要從職業(yè)規(guī)劃的角度來(lái)考慮，不可盲目。我覺(jué)得兩類(lèi)人適合讀研，一類(lèi)是真正想學(xué)習(xí)的，比如本科讀的不是自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，想換專(zhuān)業(yè)的，還有一類(lèi)就是基礎(chǔ)不太好，沒(méi)準(zhǔn)備好就業(yè)的專(zhuān)業(yè)技能的。

這兩年管理類(lèi)、金融、會(huì)計(jì)、通信工程、自動(dòng)化都是比較熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，就業(yè)前景比較好。其中金融碩士和會(huì)計(jì)碩士?jī)深?lèi)專(zhuān)業(yè)碩士已經(jīng)有了第一批畢業(yè)生，就業(yè)情況很好。

同時(shí)，早期比較熱的MBA，這兩年的含金量有所降低。而一些前沿學(xué)科如生物工程、環(huán)境工程，由于國(guó)家對(duì)這些專(zhuān)業(yè)的定位不是很清晰，打造的不是很到位，對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)產(chǎn)生了一定影響。