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北京科技大學外國語學院研究生導師何中清介紹如下：

何中清，副教授

辦公電話　62332883

電子郵件　hezhongqing@ustb.edu.cn

本科課程　《基礎外語》、《英語視頻新聞》

研究生課程　《學術(shù)論文閱讀和寫作》、《英漢對比分析》

科研方向　功能語言學、認知語言學、應用語言學

社會職務　全國功能語言學協(xié)會理事

科研業(yè)績

論文

1. 語法隱喻理論的發(fā)展和問題，《北京科技大學學報（社會科學版）》,2014.4,唯一作者

2. 功能-認知視角下的構(gòu)式隱喻理論研究，《外語教學》，2013.5，唯一作者；

3. 語法隱喻中的映射和整合，《當代外語研究》，2013.11，唯一作者；

4. 漢英對應評價意義語料庫，《外語電化教學》，2012.5，第三作者；

5. 英語語料庫研究綜述：回顧.現(xiàn)狀與展望，《外語教學》，2011.1，第一作者；

6. 英語語篇中的標記-價值結(jié)構(gòu)及其功能，《天津外國語大學學報》,2011.2，唯一作者；

7. 評價理論中的“級差”范疇：發(fā)展與理論來源，《北京第二外國語學院學報》，2011.6，唯一作者。

8. 漢英科技報道的主位對比研究，《天津外國語學院學報》，2010.2，唯一作者。

著作

1.《系統(tǒng)功能語言學新及物性模式下的構(gòu)式隱喻研究》，九州出版社，2014.05，獨著；

2.《英語心理過程小句中的隱喻研究》，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學出版社，2014.05，獨著。

譯著

1.《英語語言研究》（韓禮德文集第7卷），北京大學出版社，2015.04，第二作者。

研究項目

2014.06-至今“三重視角”下的英語構(gòu)式隱喻研究

2013.07-至今系統(tǒng)功能語言學新及物性模式下的隱喻研究

2013.01-2014.01功能-認知視角下的隱喻研究

2011.04-2013.04當代語言學概論精品課建設

2009.11-2011.11基于計算機網(wǎng)絡教學管理平臺的大學英語寫作教學研究

2009.11-2011.11文化研究在大學英語課堂教學中的融入

2010.12-2012.12英語心理過程小句中的隱喻系統(tǒng)研究

獲獎情況

2012.09 榮獲北京科技大學外國語學院2011年度科研論文二等獎

2012.01 榮獲北京科技大學外國語學院工會星級會員

2011.09 榮獲北京科技大學外國語學院2010年度科研論文二等獎