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哈工大理學院工學物理興海教學團隊介紹如下：

工科物理興海教學團隊隸屬于哈爾濱工程大學理學院，成立于2016年，傳承了哈軍工“治學嚴謹、組織嚴密、要求嚴格”的三嚴教風，秉承了“大工至善，大學至真”的校訓，在教學工作中注重教學方式的改革、科研成果的引入、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的浸入、工程案例的引用。本團隊不僅注重對課內外多種教學模式的教學改革，培養(yǎng)本校學生物理理論知識、實驗實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，體現(xiàn)以學生發(fā)展為中心的理念，而且注重通過面向中小學生的科普活動、面向中學物理教師的培訓工作等進行學校特色宣傳，吸引更多的學生投身國防事業(yè)。

工科物理興海教學團隊有教師28名，其中教授7名，副教授8名，講師13名，具有博士學位24人。教師中46歲以上6人，36-45歲20人，35歲以下2人，團隊教師中有9位教師具有半年以上的海外留學經歷，多人主持或參與國際合作項目。

團隊擁有省級教學名師2人、省級優(yōu)秀教師1人、省級教學新秀1人、校示范主講教師2人、校優(yōu)秀主講教師12人。公共物理教學團隊主要負責我校本科生大學物理、物理實驗（含物理演示實驗、物理創(chuàng)新實驗）等全校公共基礎課程。多年來，團隊依托國家級物理實驗示范中心和大學物理、物理實驗兩門省精品課、省科普教育基地等平臺，逐步在大學物理課程中實現(xiàn)了“多模塊一線穿”的教學體系，在物理實驗課程中實現(xiàn)了“一核雙翼三階”的教學體系，積極探索提升學生知識、能力、素質、視野的育人模式，承擔十余項省級教學研究課題，發(fā)表數(shù)十篇教學研究論文（包括5篇教學核心期刊《黑龍江省高教研究》的論文），獲省級教學成果獎9項，出版國防科工委及工信部規(guī)劃教材等公共課、專業(yè)課教材8部。團隊注重年輕人的培養(yǎng)，近年來，多名青年教師在國家、東北地區(qū)、黑龍江省講課比賽中獲獎。

團隊成員積極開展科學研究，承擔了幾十項國家級科學研究項目，多人主持2項以上的國家自然科學基金。團隊成員注重把科學研究成果和最新科技進展引入課堂，如2016年證實的引力波理論、在比鄰星發(fā)現(xiàn)類地行星的方法和人類發(fā)射納米飛船探索該行星的設想等，都在第一時間進入大學物理的課堂。團隊成員積極將科研特色融入教學，出版國防科工委和工信部規(guī)劃教材，多款獨立開發(fā)（自主研發(fā)）的光纖實驗設備進入物理實驗室并行銷全國。在教學過程中，團隊成員還注重將物理學發(fā)展史和物理理論、實驗課程緊密結合，引導學生在了解理論、實驗設備由來的同時，體會科學發(fā)現(xiàn)、技術進步的規(guī)律性。

團隊嘗試在公共基礎課開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，堅持舉辦物理演示實驗競賽，引導學生在公共課程學習時就訓練了團隊合作、問題探究、設計、制作、說明、表達等能力，經過基礎訓練的學生在后期的各類競賽中表現(xiàn)出更強的競爭性，幾位學生還基于演示實驗競賽成果的儀器化開辦了一個創(chuàng)新型公司。為了使學生可以將物理學習內容與專業(yè)相結合，我們還單獨建成了獨具特色的“三海一核”物理演示實驗室。團隊在服務社會中也發(fā)揮了重要作用，積極開展黑龍江省中學教師培訓和面向社會的中小學生科普講座，共開展講座近百場。

工科物理興海教學團隊將為我校“建立一流教學隊伍、建立一流教學設備、達到一流教學水平、培養(yǎng)一流工科學生”打下厚重基礎。