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“就業(yè)難可能會長期存在，因為每年都如此。”劉澤東是齊魯工業(yè)大學（原山東輕工業(yè)學院）學生處就業(yè)中心主任，從事大學生就業(yè)工作已經6年有余。既然就業(yè)難將長期存在，大學和大學生應該怎樣做？山東大學學生就業(yè)與發(fā)展指導服務中心主任朱德建借用習近平總書記的話說，“打鐵還需自身硬。”

“干啥不重要，重要的是適不適合你”朱德建說，“打鐵還需自身硬”。這句話針對的不僅僅是大學生，還有大學。大學，要培養(yǎng)出知識結構合理、綜合素質優(yōu)秀、有著健全人格、創(chuàng)新潛力、情商高的畢業(yè)生；同時有能力把這些優(yōu)秀畢業(yè)生“推銷”出去。“自身硬”之后，還需要“一個好漢三個幫”。

朱德建告訴記者，做大學生就業(yè)工作，需要調動校內外資源共同努力。“校內調動研究生導師資源；校外調動校友資源、合作單位等，這些每年都在就業(yè)上給了我們非常大的幫助。”“自身硬”+“有人幫”之外，大學還必須加強對大學生的就業(yè)指導與服務，幫助學生了解自己，制定職業(yè)規(guī)劃。

他舉例說，今年山東大學法學專業(yè)的就業(yè)“逆流而上”，目前就業(yè)率已近80%。在全國法學專業(yè)就業(yè)如此嚴峻的形勢下，這主要與學校的有效就業(yè)指導和就業(yè)定位有關。“過去學法學，都盯著公檢法公務員。今年從簽約情況來看，一部分簽到了律師事務所。”朱德建說，“大學生畢業(yè)后從事什么工作不重要，重要的是你所從事的工作是不是適合你。”

高校專業(yè)調整要及時考慮需求

“就業(yè)難問題不是就業(yè)部門所能夠解決的，這是一個系統(tǒng)工程。”劉澤東說，之所以出現就業(yè)難，除經濟形勢的影響外，還有就是高校的人才培養(yǎng)和專業(yè)設置出了問題。劉澤東說，齊魯工業(yè)大學就業(yè)形勢也會倒推回來影響招生，比如該校的信息與計算科學曾根據社會需求情況停招了兩年，如今復招，也將計劃數減半，“原來招4個班，現在限招2個班”。但這種調整的速度似乎有些慢。在劉澤東看來，如果學校在專業(yè)設置上能夠做充分論證，有些專業(yè)的就業(yè)就不至于陷入被動。“我們的釀酒、造紙等傳統(tǒng)特色專業(yè)，就從來不擔心就業(yè)問題。”

但高校專業(yè)設置的調整似乎并沒有想象的那么靈敏，有些專業(yè)明知是雞肋，還是會設。比如工科院校的英語、法學、市場營銷、計算機，甚至是國際貿易。明知自己不具備這樣的培養(yǎng)能力還要上，上了之后遇到問題還不能夠靈活轉身，結果倒霉的自然還是學生。

就業(yè)觀念得調整，別一味考“碗”

“考公務員、考選調生、考研究生、考事業(yè)編，實在不行了再調頭回來找工作，很多大學生找工作都是這個步驟。”劉澤東說，這樣的現狀，短時間之內改變不了。但大多數人最終還是要調頭，因為公務員名額畢竟太少，競爭太激烈。然而三考兩考，時間都耽誤了，一些原本挺適合自己的好崗位也沒了。

山東師范大學電子信息工程專業(yè)的小趙告訴記者，他們班3成以上同學參加了考研，簽協(xié)議的也只有幾個，另有十幾個人簽的是靈活協(xié)議，整個班到目前為止有著落的也就在50%左右。沒著落的原因就是考試沒發(fā)揮好，調頭回來想找工作時間又耽誤了，沒找到理想單位，就打算選擇“二戰(zhàn)”——即第二次考研、考公務員等。但“二戰(zhàn)”畢業(yè)生會面臨更大的壓力，“萬一不成，還是要回到原點。”劉澤東因此說，齊魯工業(yè)大學從大一學生一入校就上就業(yè)指導課，希望學生對自己能夠有一個清醒的認識和準確定位，但這一塊還需要更多人參與。

“抱團”求職盡顯集體智慧

山東財經大學會計學專業(yè)的大四畢業(yè)生曹陽和他的舍友們就是“組團”找工作的受益者。曹陽宿舍一共六人，眼下都已經成功簽到了理想的銀行工作。他們宿舍是有明確分工的，比如有的專門留意本校的招聘信息，有的留意山大等其他主要學校的就業(yè)信息。“應聘階段我們也是集體‘組團’投放簡歷。”曹陽說：“有些時候，各種應聘機會會撞車，比如山大企業(yè)宣講會和其他學校招聘會同時舉行，舍友們就會互相幫忙投遞簡歷，這樣就大大增加了應聘機會。當六個人統(tǒng)一排版的精美簡歷齊刷刷投放出去的時候，會形成‘規(guī)模效應’，給招聘單位留下好的深刻的印象。