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近日，教育部、國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)決定共同組織實(shí)施“臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革”試點(diǎn)。作為64所試點(diǎn)高校之一，首都醫(yī)科大學(xué)自2012年起就開(kāi)始進(jìn)行臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革的探索。該校今年招生情況如何？培養(yǎng)特點(diǎn)有哪些？日前，記者采訪了該校研究生院副院長(zhǎng)吳萍。

記者：學(xué)校2013年考錄比是多少？錄取了多少人？在成為試點(diǎn)高校之后，學(xué)校的招生培養(yǎng)體現(xiàn)出什么特點(diǎn)？

吳萍：2013年碩士研究生報(bào)考人數(shù)為3178，錄取人數(shù)796，報(bào)錄比為4：1，其中專業(yè)型錄取510人，占64.1%，學(xué)術(shù)型錄取286人，占35.9%。博士研究生報(bào)考人數(shù)為1927，錄取人數(shù)252，報(bào)錄比為7.6：1。

隨著我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位教育改革的推進(jìn)，我校已創(chuàng)立了臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的新模式。在整體培養(yǎng)結(jié)構(gòu)搭建起來(lái)的同時(shí)，學(xué)校結(jié)合住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和醫(yī)師資格考試等有關(guān)政策要求，改革招生條件，選拔適合于專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)生源進(jìn)入培養(yǎng)體系。2013年，學(xué)校從研究生報(bào)考條件上對(duì)進(jìn)入臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)篩選，提高學(xué)生相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)續(xù)接的匹配度，提升實(shí)踐能力的培養(yǎng)效率。學(xué)校規(guī)定，報(bào)考臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士的考生要具有臨床醫(yī)學(xué)本科學(xué)歷和醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位，同時(shí)在復(fù)試中加強(qiáng)對(duì)臨床能力的考核，通過(guò)對(duì)生源質(zhì)量的把握，保證臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)與住院醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)并軌，保證學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)質(zhì)量。

記者：2014年學(xué)校計(jì)劃招多少碩士？學(xué)校有哪些學(xué)位授權(quán)點(diǎn)？

吳萍：2014年我校計(jì)劃招收約750名碩士研究生，其中專業(yè)型碩士約510人、學(xué)術(shù)型碩士240人，專業(yè)學(xué)位占招生總數(shù)的68%。最終招生規(guī)模將依據(jù)國(guó)家下達(dá)的研究生招生計(jì)劃決定。

學(xué)校作為國(guó)家首批博士學(xué)位和碩士學(xué)位授予單位和首批臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位博士、碩士授權(quán)單位，經(jīng)過(guò)30多年的辛勤耕耘，至今已培養(yǎng)5000余名碩士和1000余名博士。目前，學(xué)校授權(quán)學(xué)科門(mén)類(lèi)包括了教育學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等，有8個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和11個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；按照三級(jí)學(xué)科統(tǒng)計(jì)，有59個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和78個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科在醫(yī)學(xué)生物學(xué)的全覆蓋，博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科覆蓋了除中醫(yī)藥及中西醫(yī)結(jié)合學(xué)科以外的所有生物醫(yī)學(xué)學(xué)科。

為滿足我校學(xué)位與研究生培養(yǎng)學(xué)科結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀與社會(huì)的人才需求現(xiàn)狀，促進(jìn)新興、交叉學(xué)科的成長(zhǎng)，經(jīng)教育部審批，學(xué)校在博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科范圍內(nèi)先后自主設(shè)置了16個(gè)學(xué)科專業(yè)，營(yíng)造了有利于交叉學(xué)科的發(fā)展及人才培養(yǎng)、基礎(chǔ)臨床學(xué)科融合、學(xué)科布局優(yōu)化的良好環(huán)境。

在醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)體系建設(shè)中，學(xué)校走在全國(guó)的前列。我校是臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位首批授權(quán)單位，“十一五”期間陸續(xù)獲得公共衛(wèi)生、工程（生物醫(yī)學(xué)工程）、護(hù)理、藥學(xué)和中藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，具有發(fā)展專業(yè)學(xué)位教育、培養(yǎng)應(yīng)用型人才的足夠空間。

記者：學(xué)校研究生就業(yè)形勢(shì)怎樣？畢業(yè)后主要去向如何？

吳萍：學(xué)校近幾年的就業(yè)率一直高于北京平均水平。2012年我校研究生就業(yè)率達(dá)到97.39%，較2011年同期升高0.43%。其中博士研究生就業(yè)率為97.89%，碩士研究生就業(yè)率為97.22%。從研究生就業(yè)形式看，簽訂就業(yè)協(xié)議552人，靈活就業(yè)150人，考博39人，出國(guó)5人，分別占畢業(yè)研究生總數(shù)的76.06%、19.58%、5.09%和0.65%。

按初次就業(yè)率統(tǒng)計(jì)，簽訂就業(yè)協(xié)議和靈活就業(yè)的702名畢業(yè)生中，564人在京就業(yè)，其中50人到基層醫(yī)療衛(wèi)生單位和遠(yuǎn)郊區(qū)縣工作；京外就業(yè)的有138人，其中8人選擇西部地區(qū)。

從就業(yè)單位性質(zhì)看，醫(yī)療衛(wèi)生單位仍是我校研究生就業(yè)的主要去向，占就業(yè)研究生總數(shù)的73.12%，選擇去醫(yī)藥企業(yè)的研究生占5.87%，另外分別有3.79%和3.26%的畢業(yè)生選擇高校和其他事業(yè)單位。

2010屆至2012屆研究生在京就業(yè)的平均比例為66.96%，其中外地生源留京的比例為61.77%。

由于近幾年三甲以上醫(yī)院對(duì)學(xué)歷的要求增高，所以選擇畢業(yè)后繼續(xù)讀博的碩士研究生數(shù)量增加。

記者：學(xué)校在研究生培養(yǎng)方面有哪些特色？哪些學(xué)科比較強(qiáng)？

吳萍：除了前面提到的學(xué)校在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)模式上進(jìn)行的改革之外，我校在研究生教育的總體改革當(dāng)中也采取了許多創(chuàng)新的舉措：建立了以培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力、文化底蘊(yùn)為目標(biāo)的研究生培養(yǎng)體系；以強(qiáng)化導(dǎo)師責(zé)任意識(shí)、導(dǎo)師水平動(dòng)態(tài)評(píng)估、導(dǎo)師資格退出機(jī)制為基礎(chǔ)的導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)體系；以引導(dǎo)、監(jiān)控、溝通服務(wù)為導(dǎo)向的評(píng)估機(jī)制和管理數(shù)字化、標(biāo)準(zhǔn)化、細(xì)節(jié)化，決策科學(xué)化的質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制相結(jié)合的管理保障體系，合力打造具有綜合能力的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)人才，帶動(dòng)了學(xué)校及其18家附屬醫(yī)院醫(yī)、教、研水平顯著提升。

去年學(xué)校實(shí)施了系統(tǒng)的改革措施，如整合課程設(shè)置，調(diào)整教學(xué)模式，保證研究生臨床輪轉(zhuǎn)的時(shí)間；新開(kāi)設(shè)臨床醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)“橋梁課程”，強(qiáng)化研究生的崗位技能培養(yǎng)；強(qiáng)化臨床實(shí)踐培養(yǎng)，與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)踐培養(yǎng)與考核要求并軌；同時(shí)保證專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)術(shù)培養(yǎng)，確保培養(yǎng)既具有較強(qiáng)的臨床技能又具有科研潛質(zhì)的臨床適用性人才。

我校目前有神經(jīng)生物學(xué)、內(nèi)科學(xué)（呼吸系�。�、內(nèi)科學(xué)（心血管病）、兒科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、外科學(xué)（神外）、眼科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)等8個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科；有內(nèi)科學(xué)（消化系�。┘坝跋襻t(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)等2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科；全科醫(yī)學(xué)是北京市重點(diǎn)交叉學(xué)科；臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程是北京市重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科，流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、口腔臨床醫(yī)學(xué)、口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理是北京市重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科。

記者：考生如何選擇本校的研究生專業(yè)？

吳萍：臨床學(xué)科無(wú)疑是考生報(bào)考的焦點(diǎn)，特別是神經(jīng)病學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、眼科學(xué)和耳鼻咽喉科學(xué)等專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)比較激烈，考錄比近10：1�；�礎(chǔ)專業(yè)相對(duì)報(bào)考的人數(shù)較少，但我校的許多非臨床學(xué)科有很強(qiáng)的學(xué)科特色，如神經(jīng)生物學(xué)的神經(jīng)變性病研究方向、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)的衛(wèi)生政策與衛(wèi)生法學(xué)方向等�？忌�要充分了解各學(xué)科和相關(guān)導(dǎo)師的研究方向，結(jié)合個(gè)人的學(xué)歷資質(zhì)、知識(shí)水平、學(xué)術(shù)興趣和職業(yè)規(guī)劃選擇報(bào)考專業(yè)。

記者：根據(jù)往年情況，對(duì)考生參加初試、復(fù)試有什么建議？

吳萍：建議考生在報(bào)考時(shí)根據(jù)自身情況理性選擇專業(yè)，充分備考，不僅要重視初試，還要全面準(zhǔn)備復(fù)試。學(xué)校復(fù)試內(nèi)容包括英語(yǔ)、專業(yè)課考試以及技能考核。這三項(xiàng)各占100分，一項(xiàng)不及格就不能被錄取。此外，復(fù)試考核成績(jī)占最后錄取成績(jī)的50%，因此考生備考時(shí)不僅要準(zhǔn)備書(shū)面知識(shí)，也要提高實(shí)際操作能力。