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華東師范大學國際漢語文化學院研究生導師樊小玲介紹如下：

樊小玲

副教授國際漢語文化學院、國際漢語教師研修基地

聯系電話： 62233624

辦公地點： 華東師范大學對外漢語學院

電子郵箱： xlfan@hanyu.ecnu.edu.cn

通訊地址： 上海市中山北路3663號

研究方向

話語生態 批評修辭 漢語國際教育

社會兼職

國家話語生態研究中心 研究員

學術成果

著作：

1. 指令言語行為的重新分析.上海: 上海社會科學院出版社‚ 2013年‚ 第1版

2. 漢語初級綜合教程(上冊) (第一編者) . 北京: 北京大學出版社‚ 2008年‚ 第1版

論文：

CSSCI期刊

1.《中國國家形象修辭：網絡時代的“說”與“聽”》.《當代修辭學》‚ 2014年‚ 第6期

2.《案例庫修辭學：國家和機構形象修辭的一種進路》.《當代修辭學》‚ 2014年‚ 第2期

3.《機構形象傳播中主體意識的缺失與重建》 . 《華東師范大學學報》‚ 2013年‚ 第5期

4.《承諾言語行為與指令言語行為關系探究》 . 《陜西師范大學學報》‚ 2013年‚ 第5期

5. 《國家形象修辭中的核心話語和支持性話語》 .《當代修辭學》‚ 2013年‚ 第4期

6. 《漢語指令言語行為研究》 . 《語言文字應用》‚ 2012年‚ 第3期

7. 《作為修辭問題的國家形象傳播》.《高等學校文科學術文摘》‚2011年‚第2期

8. 《“精品”與“合作”：兩岸“××制造”形象廣告的框架分析》.《當代修辭學》‚ 2011年‚ 第4期

9. 《指令言語行為構成的重新分析》 . 《華東師范大學學報》‚ 2011年‚ 第1期

10. 《“小姐”稱呼語的語用特征、地理分布及其走向》 . 《語言文字應用》‚ 2004年‚ 第4期

非CSSCI期刊

11.《話語標記在漢語指令言語行為中的功能研究》.《中文研究與國際傳播》(第3輯)‚2016

12.《中國國家形象修辭：網絡時代的“說”與“聽”》.轉載收錄于《中國修辭》‚2015

13.《案例庫修辭學：國家和機構形象修辭的一種進路》.轉載收錄于《中國修辭》‚2015

14.《基于任務教學法的非目的語環境漢語中高級教學研究》 .《中文研究與國際傳播》‚ 2011年‚ 第1版

15.《功能視野中的言語行為類別研究》 . 《忻州師范學院學報》‚ 2010年‚ 第6期

16. 《網絡平臺C2C模式下的言語行為分析》 . 《漢語國際推廣論叢》(第3輯)‚2009年‚第1版

17. 《“語境”概念的演繹性分析》 . 《修辭學論文集》第十一集‚ 2008年‚ 第4月期

18. 《話語標記研究和留學生聽力教學》 . 《多維視野下的對外漢語教學》‚2008年‚ 第1版

19. 《<修辭學習>雜志的演進與修辭學研究方法的思考》.《修辭學習》‚2007年‚ 第4期

20. 《基于“時間”、“頻率”的2003-2004<文匯報>新詞語研究》 . 國際漢語推廣論叢‚ 2007年‚ 第1版

21. 《探索:中國社會語言學的問題、理論與方法》.《修辭學習》‚ 2007年‚ 第2期

22. the usage of"xiaojie"in contemporary chinese:synchronic difference in distribution and possibilities for diachronic change . macrolinguistics‚ 2007年‚第1期

23. 《國外網絡語言研究管窺》.《修辭學研究》第十集‚2004年‚第1版

24. 《試析我國新聞語言研究的幾種范式》.《修辭學習》‚2004年‚第3期

25. 《從“傳染性非典型性肺炎”到“非典”》.《修辭學習》‚2003年‚第4期

26. 《可能、不可能、不可能的可能》. 《修辭學習》‚2003年‚ 第1期

項目：

主持

1.國家社科一般項目：“一帶一路”沿線國家漢語教材中國形象傳播策略研究(16BXW062)

2.教育部青年項目：漢語國際教育中“中國國家形象”的設立與傳達(EIA140408)

3.人文社科預研究項目：“一帶一路”沿線國家漢語教材中國形象傳播策略研究(2016QN031)

4.人文社科預研究項目：理論、方法與應用：漢語指令言語行為研究及在對外漢語教學中的實證分析(78110150)

5.人文社會科學跨學科工作坊：海外漢語教材與“中國形象”的傳播(2016kx004)

參與

1.國家社科項目：突發事件政府應急話語技術與形象修復策略研究(13CXW040)

2.教育部項目： 60年來《人民日報》套語嬗變研究——中國新聞語言現代性進程的一個視角(12YJC740021)

3.教育部項目：元語言視角下對外漢語學習詞典釋義與句型模式研究(14YJC740091)

4.教育部項目：空間認知視角下對舉結構與“非法句”合法化研究(11YJC740027)

獲獎：

1.中國修辭學會2015年青年學者優秀論文獎一等獎(2015)

2.第二屆上海市青年語言學者優秀論文獎二等獎(2014)

3.第一屆上海市青年語言學者優秀論文獎二等獎(2012)

4.中國修辭學會2012年青年學者優秀論文獎三等獎(2012)