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“考研奶奶”仝正國(guó)今年65歲，初中畢業(yè)38年重返高中，3年苦讀、3度高考 ，60歲終圓大學(xué)夢(mèng)。2012年取得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位后，她兩次考研但都遺憾落榜，現(xiàn)在她正準(zhǔn)備第三次考研。

 每當(dāng)類似“爺爺大學(xué)生”、“考研奶奶”的新聞一出，有說(shuō)“勵(lì)志”的，也不乏這樣的聲音：“考了還有啥用啊，老了來(lái)跟年輕的爭(zhēng)”，這次也不例外。

 對(duì)此筆者以為，一來(lái)，要養(yǎng)老還是想進(jìn)修，都是人家的自由；二來(lái)，難道65歲的老人就該家里蹲？就不能為自己的夢(mèng)想而努力？德國(guó)著名學(xué)者洪保德，晚年一直與柏林大學(xué)的學(xué)生擠教室旁聽(tīng)各種課程，他70歲才開(kāi)始寫(xiě)巨著《宇宙》，寫(xiě)到90歲；2010年，99歲的柴田豐作為日本最高齡的詩(shī)人出版了詩(shī)集處女作《請(qǐng)不要灰心呀！》，轟動(dòng)一時(shí)。相比之下，65歲的“考研奶奶”還很年輕呢！

 “老了來(lái)跟年輕的爭(zhēng)”，倒是暴露出某些年輕人的消沉。教育資源屬于每一個(gè)有能力的人，只要不是走后門(mén)托關(guān)系，靠個(gè)人拼搏獲得好成績(jī)，就有資格享用這部分資源。對(duì)于年輕的高考生、考研生來(lái)說(shuō)，體力精力記憶力都占優(yōu)，更不應(yīng)該擔(dān)心“考研奶奶”是在“搶自己的機(jī)會(huì)”。

 柴田豐在詩(shī)中寫(xiě)道：“即使是九十八歲，也還要愛(ài)，還要做夢(mèng)，還想乘上那天邊的云。”對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)，“考研奶奶”身上那種對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著堅(jiān)守和朝氣蓬勃，難道不更值得我們珍惜和尊重？