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專業介紹

本學科為深圳大學重點支持學科，學院總面積 1.3 萬平米。2015 年建院以來，匯聚了數位國家級人才(長江學者、杰青、國家級海外領軍人才等)和幾十位有潛力的年輕教師,形成了可持續發展的教師梯隊;建成了磁共振、腦磁圖大型平臺及近紅外、腦電、眼動等十余個實驗室，為科研、教學提供了優越條件;培養了本、碩、博不同層次上的眾多優秀人才，并與國際著名大學開展博士生聯合培養�，F已建成國內居于前列、國際同行認可的知名學科。

學科方向與優勢特色

1.學校心理學：是心理學與學校教育實踐相結合的結果，是心理學應用和服務于中小學校的具體表現。學校心理學主要研究如何為學生、家長、教育者以及學校教育過程提供心理學知識和實踐指導，為學生在學校、家庭和其他系統中的發展過程提供心理評價、干預、預防、增進健康、計劃的設計和評估服務，創造積極的學習環境，促進其身心健康發展。

2.心理咨詢與臨床心理：運用心理學的方法，對心理適應方面出現問題并企求解決問題的求詢者提供心理援助或心理治療的過程。致力于培養適應社會需求、具有扎實的臨床心理學理論基礎、掌握臨床心理與咨詢技術的專業人才。

3.職業健康與EAP(Employee Assistance Program，員工幫助計劃)：從國家和社會發展過程中對心理學的實際需求出發，以問題為導向，以實際應用為目標，針對政府、企業等各類組織中亟待解決的心理問題，為員工提供系統長期的援助，主要通過對組織及員工進行專業診斷、專業指南、培訓和咨詢等途徑，幫助員工及其家庭成員解決心理和行為問題來改善組織氣氛，提高組織績效。

近5年來，學科獲1.3億科研經費，包括 38 項國自然基金(含 1 項重點，1 項國際合作與交流重點)，10 項國社科及教育部人文社科基金(含 1 項國社科重大項目子課題)。發表國際期刊論文 436 篇，國內期刊論文 136 篇，其中，高水平(中科院 1 區或 SSCI-1 區)論文近 50 篇，發表于 Science Advances、Cerebral Cortex、Journal of Neuroscience、Neuroimage 等期刊。