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專業介紹

一、培養目標

本學科培養的是數學方面的高層次專門人才，掌握較堅實的數學基礎理論和較系統的專門知識，對本學科前沿發展和動向有一定了解，并在某個學科方向受到一定的科研訓練，有較系統的專業知識，初步具有獨立從事科研工作或擔任專門技術工作的能力。應在某個方向專業上做出有理論或是有實踐意義的成果;基本掌握一門外語，能較熟練地閱讀本專業的外文資料;能在IT公司、銀行、證券、高校、高校、中小學以及企事業單位從事科研、教學或其他工作。

二、學科方向

基礎數學：本學科方向主要涉及單、多復變函數論、微分幾何、分形幾何、李群及李代數，學科梯隊8名成員均有博士學位。

計算數學：本學科方向研究領域有矩陣分析及其應用、圖像處理、機器學習、大數據分析、網路安全、偏微分方程理論及應用。

應用數學：本學科方向主要研究智能金融數學、信息安全、圖像處理與模式識別、微分動力系統、偏微分方程應用等數學理論和方法。

數學教育：本學科方向有三大優勢：導師多從事數學科學研究;與港澳臺有密切合作;注重提高數學素養、教育觀念和實踐能力。

三、導師隊伍

本專業有導師62名，教授13人，副教授26人，講師17人，助理教授6人，全部具有博士學位，梯隊知識結構、年齡結構及專業技術職務結構合理。在模式識別，偏微分方程中的流體問題，智能計算等多個研究領域取得了很好的成績。本學科還將引入了杰青團隊、長江學者團隊與中組部****團隊。

學術帶頭人與學術骨干簡介：

郭輝教授：獲得多項國家自然科學基金的資助，并榮獲第九屆廣東省自然科學優秀學術論文三等獎。

陳之兵教授: 目前通過引進永學榮特聘教授組建矩陣分析及其圖論應用研究小組，研究圖論中的熱點問題。

陳文勝教授: 數學一級學科帶頭人，曾長期于HKBU做訪問學者。研究領域：圖像處理與模式識別。發表學術論文120余篇，主持國家自然科學基金項目2項,獲廣東省科學技術獎1項。

徐晨教授: 博導，教育部大學數學課程教指委委員。研究領域：智能計算等，主持國家級項目4項，發表論文100余篇，獲省部級獎勵4項。

張文俊教授: 從事多復變理論、數學文化和數學教育研究，出版十一五規劃教材《數學欣賞》，參編第六版《十萬個為什么——數學》、高中數學選修教材，編審香港初高中教材各一套。

四、課程設置

泛函分析、代數與拓撲、復分析、實分析、高等數值分析、矩陣理論、模式識別、數學思想方法論、現代數學概覽、智能計算、小波分析、密碼學及其應用、數據挖掘、計算機視覺、圖像處理中的現代方法、高觀點下的初等數學，競賽數學、數學教育測量與評價等。

五、教學資源

應用數學依托“廣東高校大數據分析工程技術研究中心”，該中心是省級工程技術研究中心，重點開展大數據背景下的圖象處理、大數據基礎設施關鍵技術與系統研發、數據分析與挖掘技術等領域的工程技術研究與科技攻關，培養高層次復合型大數據人才。另外，數學教育專業長期合作實習單位有深圳大學附屬中學、深圳市高級中學，交流單位有臺灣中華數學協會。

六、獎助體系

與學校的獎助體系相同，特別優秀的全日制碩士研究生一年累計獲得的各類獎助學金總額可達5萬以上。

七、培養特色

本專業培養的研究生具有較強的科研實踐能力和社會適應能力，能獨立從事科研、教學工作或擔任專門技術工作。

八、就業方向

本專業畢業生一般就業去向是深圳市內外中小學、IT公司、銀行、證券、交易所、投資公司等企事業單位或者考取博士繼續深造。

九、以往生源情況

本專業生源由推免生、985或211高校調劑生、碩招單位及一般高等院校畢業生構成。