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近日，湖北文理學院接連傳來好消息，該校化科學院接連誕生考研“牛寢室”，5個寢室均有5名同學考上研究生。截至目前，全院220余名畢業(yè)生，已有55名學生考研成功。學生們總結說，“抱團”考研更有成效。

上周，湖北文理學院化科學院的李拓得到好消息，他考上了華東理工大學的研究生。同時，涂增付也考上了南京農(nóng)業(yè)大學微生物學研究生。這意味著，全寢室6名學生中，有5人都成功考取研究生，而同樣情況的寢室共有5個。此外，一個寢室有4名學生考上研究生的寢室有4個。

李拓說，此次考研成功，很大程度上是得到了同一寢室兄弟們的幫助。李拓說，室友們有了考研打算之后，集體商量擬定了作息時間表，起床、自習、就餐、午休等時間都做好詳細計劃。在作息時間表中，他們還安排了運動時間，堅持每天下午鍛煉半小時，勞逸結合。“這樣大家就能相互監(jiān)督，不敢懈怠。”

涂增付介紹，有一段時間，他在學習上遇到瓶頸，壓力很大，一度想過放棄考研。“大家見我的狀態(tài)不好，就經(jīng)常鼓勵我，還集體出去吃個飯，玩一玩，幫我放松心情。”

近年來，該校化科學院接連出現(xiàn)考研“最牛”寢室，同寢室學生全部考上研究生的情況連續(xù)3年出現(xiàn)。學校把這種現(xiàn)象歸結為“群體效應”。

化科學院院長梁英稱，寢室成員全部通過考研，這雖然與近兩年考研學生人數(shù)增多有一定關系，但不可否認的是，同一寢室的學生全部考研成功，這與良好的寢室氛圍密不可分。學生互相監(jiān)督，互相促進，取長補短，使得寢室有良好的學風，彰顯了寢室文化。通過這種群體效應，有效提升了考研的成功率。