• 2026考研英語全程班 6班
• 2027考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2026考研專業(yè)課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

每年研究生入學考試，在專業(yè)選擇上，考生往往會面臨這樣一個問題，就是選擇本專業(yè)考研還是跨專業(yè)考研？很多考生都無法去冷靜權(quán)衡這個問題，做出一個自己的選擇。尤其是挑戰(zhàn)技巧難度都高出一籌的跨專業(yè)考研的同學，你們在下決心轉(zhuǎn)彎于人生拐角的時候，希望你們能夠了解，跨越專業(yè)，其實不僅是改變了學習方向，也是讓人生能夠有所突破與飛躍，開辟自己新的人生航道。然而跨專業(yè)考研并不是一個可以輕易做出的選擇，它可能讓你浪費很多的時間和金錢，而最后只能證明這是一個錯誤的決定；也有可能讓你振翅一飛，從此找到正確的方向，扶搖直上快意翱翔。所以，從一開始，這就必須是一個認真而嚴謹?shù)臎Q定。也惟有如此，無論最終是成是敗，才能無怨無悔。如果你認真思考過，那么背起行囊，我們一起出發(fā)。

全日制專業(yè)學位

專業(yè)業(yè)學位是相對于學術(shù)型學位而言的學位類型，其目的是培養(yǎng)具有扎實理論基礎，并適應特定行業(yè)或職業(yè)實際工作需要的應用型高層次專門人才。兩者處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重。專業(yè)學位以專業(yè)實踐為導向，重視實踐和應用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓練的高層次人才。

工商管理碩士

MBA學位是一種注重復合型、綜合型人才培養(yǎng)的學位，是能力培養(yǎng)重于知識傳授的學位。它教授的是面對實戰(zhàn)的“管理”，而不是注重研究的“管理學”，技巧和思維的培養(yǎng)重于理論分析能力。它要求其畢業(yè)生有一定的實踐經(jīng)驗和管理經(jīng)驗(應變能力、預測能力、綜合能力、組織能力等)。

公共管理碩士

公共管理碩士學位(MPA)培養(yǎng)的是從事公共事務、公共管理和政策研究等方面的高級人才。

MPA的報考招生考試采取全國授權(quán)單位聯(lián)考的方式進行，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一錄取標準。招生對象主要為獲得學士學位后、有4年以上實際工作經(jīng)歷的政府部門及非政府公共機構(gòu)的工作人員。

法律碩士

法律碩士專業(yè)學位要求考生有大學本科非法律專業(yè)畢業(yè)教育背景，是專門培養(yǎng)跨學科的復合型、應用型高級人才。法律碩士不同于法學碩士，前者是具有特定法律職業(yè)背景的專業(yè)學位，主要為立法、司法、行政執(zhí)法、法律服務與法律監(jiān)督部門以及經(jīng)濟管理、行政管理和社會公共管理部門培養(yǎng)應用型法律人才。

工程碩士

工程碩士是與工程領域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學位，工程碩士專業(yè)學位側(cè)重于工程應用，主要是為工礦企業(yè)和工程建設部門，特別是國有大中型企業(yè)培養(yǎng)應用型高層次工程技術(shù)和工程管理人才。

金融碩士

金融碩士項目主要培養(yǎng)具有堅實金融學理論基礎和較高應用技能的專業(yè)人才，培養(yǎng)學生綜合運用金融學、經(jīng)濟學、管理學、現(xiàn)代計量分析手段解決理論問題與實踐問題的能力具備比較強的研究能力和創(chuàng)新潛力。

教育碩士

教育碩士專業(yè)學位是具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學位，主要培養(yǎng)面向基礎教育教學和管理工作需要的高層次人才。教育碩士與現(xiàn)行的教育學碩士在處于同一層次，但規(guī)格不同，各有側(cè)重。

臨床醫(yī)學碩士

臨床醫(yī)學碩士的設置是為了加速培養(yǎng)臨床醫(yī)學高層次人才，以適應社會對高層次臨床醫(yī)師的需要。招生對象一般是獲醫(yī)學學士學位滿三年，并在縣級以上醫(yī)院從事臨床工作三年以上，工作業(yè)績突出。