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建立健全研究生導師遴選制度。在實施具有博士學位優秀講師指導碩士研究生的基礎上，逐步建立健全遴選優秀副教授獨立指導博士研究生的選拔制度；同時探索啟動研究生指導教師招生資格年度審核制，根據學科特點、師德表現、學術水平、科研任務及培養質量確定其招收研究生資格及招生限額。

創新研究生招生機制。在碩士研究生招生中，加大復試成績在錄取中的比重，充分保障學科及導師在招生中的自主權；在博士研究生招生中，加大直博生、碩博連讀及聯合培養的推行力度，并在學校國家重點學科中試點“申請—審核”制，發揮專家組審核作用，強化對博士研究生科研創新能力和專業學術潛質的考察。

優化研究生培養模式。充分重視研究生培養方案在研究生教育過程中的引領作用，解決新版培養方案在實施過程中出現的新問題。根據學科發展動態與研究生院培養新要求，形成制度化的研究生培養方案修訂機制，逐步建立以提高學術創新能力為目標的學術學位研究生培養模式和以提升職業能力為導向的專業學位研究生培養模式；積極推進全日制專業學位研究生校外導師的選聘工作，完善、規范全日制專業學位研究生教育培養的管理規章制度，探索全日制碩士專業學位研究生專業實踐培養基地的建設機制。

強化研究生學術道德建設。完善研究生學位論文質量的內部保證體系和外部監督體系，加大學術道德的教育力度，充分發揮“學術不端文獻檢測系統”等輔助技術手段在研究生學術道德建設中的作用；積極參加國家及北京市組織的研究生教育質量評估，同時每年組織學校層面的學位論文質量評估，改進學校優秀博士、碩士論文評選方式，制定并推行關于國務院學位辦抽檢博士學位論文結果處理辦法，探索全日制專業學位論文的評價體系，積累全日制專業學位研究生培養工作的經驗。

完善研究生課程體系。以培養方案為引領加強研究生課程建設，持續推進已啟動的研究生教材建設工作，重視課程體系、教材內容和教學方法的創新，探索啟動研究生課程建設立項，投入專項經費建設一批優秀研究生課程及研究生教材。