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014馬克思主義學院

南京郵電大學馬克思主義學院成立于2011年3月,是江蘇省乃至全國高校中較早成立的馬克思主義學院之一。主要承擔全校思想政治理論課教學、馬克思主義理論學科建設以及馬克思主義理論研究與宣傳工作。擁有一支以教育部“長江學者”、國家萬人計劃等高層次人才領銜的實力雄厚、結構合理的師資隊伍，現有思政課專任教師98人，其中教授17人、副教授47人，博士學位教師48人，研究生導師24人。數名教師入選江蘇省思想政治理論課教學指導委員會委員、江蘇省333高層次人才培養工程、江蘇省青藍工程、江蘇高校優秀青年思想政治理論課教師“領航•揚帆”計劃培養人選。“思想政治理論課教學創新團隊”被評為南京郵電大學2015年度“1311人才計劃”創新團隊培養對象，成為我校文科類唯一入選的教學創新團隊。擁有中央網信辦“網絡空間國際治理研究基地”“江蘇省習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心南郵基地”“江蘇現代信息社會研究基地”等4個國家級及省部級科研平臺。2018年獲批“馬克思主義理論”一級學科碩士學位授權點，2022年馬克思主義理論學科入選“十四五”江蘇省重點學科，入選江蘇省高校示范馬克思主義學院。

030500馬克思主義理論

1、馬克思主義基本原理。馬克思主義基本原理是對馬克思主義立場、觀點、方法的集中概括，是馬克思主義在其形成、發展和運用過程中經過實踐反復檢驗而確立起來的具有普遍真理性的理論。這一研究方向注重研究馬克思主義經典著作和基本原理、馬克思主義的本質特征、馬克思主義的發展歷程、人類社會發展的一般規律和發展動力，深刻認識人類社會發展的“兩個必然性”，同時關注馬克思主義科學體系及各部分間的內在聯系，在研究馬克思主義哲學、政治經濟學和科學社會主義的基礎上，把馬克思主義三個主要組成部分有機結合起來，揭示它們的內在邏輯聯系，從總體上研究和掌握馬克思主義，體現馬克思主義的科學性、整體性、實踐性和創新性原則，并積極運用馬克思主義基本立場、觀點、方法來認識和解決歷史與現實問題，推進馬克思主義在新時代的創新發展。

2、馬克思主義中國化研究。馬克思主義中國化就是堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合，運用馬克思主義的立場、觀點、方法，研究和解決中國革命、建設、改革中的實際問題，總結中國革命、建設、改革的實踐經驗，從而認識和掌握客觀規律，運用中國人民喜聞樂見的語言來闡述馬克思主義理論，使之成為具有中國特色、中國風格、中國氣派的馬克思主義。該研究方向聚焦中國革命和建設的理論創新與實踐探索，旨在研究馬克思主義中國化的歷史進程、社會實踐、基本經驗、基本規律、重要理論成果，結合中國特色社會主義國家治理體系現代化的不斷創新，深入探討中國特色的發展道路和實踐經驗，并就馬克思主義中國化、時代化、大眾化的代表人物和重要文獻進行科學解讀和系統研究，尤其是對習近平新時代中國特色社會主義思想的深入研究和切實貫徹，強化“四個意識”，堅定“四個自信”。

3、思想政治教育。思想政治教育是一定社會、國家、階級或社會集團自覺以一定的思想觀念、政治觀點、道德規范等，特別是社會核心價值體系對社會成員實施有目的、有組織、有計劃的教育和影響，使他們形成一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。該研究方向注重運用馬克思主義基本立場、觀點、方法，深入探究和全面把握思想政治教育原理與方法，了解人的思想品德的形成、發展和變化的規律，研究人的思想教育、政治教育、品德教育、法制教育、心理健康教育等方面的規律，明確教育對象的特點，進而深入把握向人們進行有效的思想政治教育的工作規律，以教化、影響和幫助人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。聚焦愛國主義教育和民族精神培育研究、思想政治教育創新與發展研究、尤其是對新時代思想政治教育的規律性的探究，加強對網絡思想政治教育的創新性研究，爭取在網絡思想政治教育的范式轉向、話語傳播、主體協同等方面的研究形成顯著特色與優勢。同時也注重對思想政治教育管理工作的相關研究。

4、中國近現代史基本問題研究。中國近現代史基本問題，主要是指中國在近現代發展過程中提出的一些重大而根本的問題。“中國近現代史基本問題研究”方向，注重以馬克思主義唯物史觀為指導，著眼于從總體上研究和把握基本經驗和基本規律，主要圍繞近代以來中國人民在中國共產黨的領導下，為實現中華民族偉大復興而艱苦奮斗的歷史進程，緊密結合“五史”(黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史、中華民族發展史)的學習要求，進而深刻領會“四個選擇”(選擇馬克思主義、中國共產黨、社會主義道路、改革開放)的歷史邏輯，總結歷史經驗，從歷史認知層面進一步增強走中國特色社會主義道路的自覺性和堅定性。該方向與馬克思主義中國化研究有著密切的聯系，側重于對歷史經驗和歷史規律的研究與把握。