• 2026考研英語全程班 6班
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一、生理學

細胞的基本功能中，

2010年：刺激和閾刺激，可興奮細胞(或組織)，組織的興奮，興奮性及興奮后興奮性的變化。

2011年：刺激和閾刺激，可興奮細胞(或組織)，組織的興奮，興奮性及興奮后興奮性的變化。電緊張電位和局部電位。

神經系統中

2010年：反射活動的中樞控制，中樞神經元的聯系方式，中樞興奮傳播的特征，中樞抑制和中樞易化。

2011年：反射的分類和中樞控制，中樞神經元的聯系方式，中樞興奮傳播的特征，中樞抑制和中樞易化。

二、生物化學

物質代謝及其調節中

2010年：一碳單位的來源、載體和功能。

2011年：一碳單位的定義、來源、載體和功能

基因信息的傳遞新增

2011年：基因組學的概念、基因組學與醫學的關系。

生化專題刪掉

2010年：基因組學的概念，基因組學與醫學的關系

三、藥理學無變化

四、內科學無變化

五、外科學

外科總論的部分刪除：

外科領域的分子生物學

(1)基因的結構與功能。

(2)分子診斷和生物治療及其臨床應用。

針對以上變化，請大家在復習中一定引起注意，尤其是新增的部分，出題的可能性會非常大。在此，跨考給大家一些復習建議：

(1)基礎三門課內涵大、外延小，投入產出比更高；

(2)一定不要從頭一題一題往后做，而應該做完一門課再做一門課(A型B型X型)。推薦順序：生理、內科(包括診斷)、生化、病理、外科，因為生理和內科是一個知識系統的，病理和外科是一個知識系統的，生化跟兩邊都不相關；

(3)多選題：先固定一個選項，提高正確率。比如D項肯定不選，那么ABC三項的組合只有6種可能。多選題每年有4至5道全選，兩項、三項、全選比例接近2：1：1。多選題重在排除，而不是優選，所以盡量多選，少排除，但慎重全選(全選在生化、外科骨科中比較多見)；

(4)病例題：外延大，但是區分度小，經常要用“極端法”；病例題重在診斷。外科喜歡出在普外科和骨科；內科喜歡出在肺炎、缺血性心臟病(心絞痛、心梗)、潰瘍病、胰腺炎、腎炎、糖尿病等；

(5)《考試大綱》后的附錄有近三年的真題分析和難度系數。可以查一查每道題的難度系數，但是不要以難度系數為標準，而要以自己“確定”“拿不準”為標準。記住難度系數小于0.3的題，一般都看似簡單，但是都事陷阱題，特別容易想當然。一共180道題，能夠“確定”的題和“拿不準”的題應該保持在2：1。