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單詞，作為英語學習的基礎，一直被人們所重視。無論是在小學、中學和大學，還是在研究生備考的前期、中期和后期，它始終占據著不可替代的一席之地。但是很多小伙伴們卻久攻不下，將它當作頭痛欲裂的根源 。老師的耳邊也始終回蕩著小伙伴的聲音“記不住啊，記不住，怎么辦？”為了幫助小伙伴除去病痛的根源，獲得重生，老師在此介紹幾種記憶英語單詞的方法，希望對考生有所幫助。

1.詞根詞綴記憶法

 我們都知道，單詞可以分為簡單詞和復合詞，簡單詞是不可拆分的詞，而復合詞則是由簡單詞加上前綴、后綴等構成。了解詞根和詞綴相關知識，不僅是2014考研大綱規定要掌握的，也有利于學生記憶單詞。如：pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis這個單詞應該是考研史上最長的單詞，由45個字母構成，記憶起來是相當困難的，很多學生看到肯定就會覺得頭大。但如果采用詞根詞綴法進行記憶，就很容易，如：pneumon是“肺”的意思，o表示前后兩部分中綴，ultra表示“超越”，micro是“微小”，scopic“觀測，看”的意思，silico表示“硅”，volcano，“火山”，任何單詞以coniosis結尾都表示“疾病”，所以整個單詞的意思是“火山硅酸鹽超微粉塵肺部沉積病”，簡稱矽肺病。采用這種方法，即使這個單詞如此巨長，也會顯得輕而易舉。更多講解，文都老師建議小伙伴們翻閱文都精品圖書中，劉一男老師編寫的《考研詞匯速記指南》，該書從詞源角度對單詞進行解析，有利于小伙伴們根據單詞構成快速記憶。

2.聯想記憶法

 如：單詞abrupt，ab-是前綴，引申化，rupt-也是一個詞根，是引申含義的“破”。因為rupt演變自單詞ripe-成熟，作物“成熟”時發生“爆裂”，是人類最早獲得的“爆裂”概念的由來。所以，abrupt是引申含義的“破”，聯想起來就是“突然的，唐突的，冒失的”意思。 

3.情境記憶法

如果一個單詞多次記憶還是記不住的話，可以嘗試使用情境記憶的方法，放到句子中去記憶單詞。如：2008年真題閱讀Part B部分Transitions should connect one paragraph to the next so that there are no abrupt or confusing shifts.本句的意思是“應該有過渡句連接兩個段落，避免產生...或者令人疑惑的變化。

”“或者”表示并列，因此這里要表示的意思應該和“令人疑惑”相同，“突兀的”就較為合適，考生在理解這句話意思的同時，也記住了單詞意思。

 如果小伙伴們可以在多次記憶的基礎上，采用以上方法進行考研英語單詞學習，老師相信你們的考研復習一定可以事半功倍。