• 2026考研英語全程班 6班
• 2027考研全科上岸規劃營「擇校▪規劃▪備考」
• 2026考研專業課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

研究生就業率不敵本科生為啥還有那么多人考研？

有人為夢想，有人為就業，也有人是逃避現實

專家提醒，別盲目跟風，考研不是就業避風港

“研究生就業率不敵本科生”的現象已經持續好幾年，不過，考研大軍的熱情依然難擋。昨天，是全省2015年研究生入學考試報名確認的第一天，各大報考點都迎來不少考生。晚報記者走訪省內多個確認點發現，往年“排長龍”的現象今年有所緩解，報名確認高效有序。“考研大軍”以應屆生和畢業3年以內的社會考生居多。其中，在職人士明顯增多，他們大多是報考管理類專業。

現場觀察

需半小時左右

建議錯峰確認

考研現場確認從昨天起開始，將持續至本月14日。按照規定，所有考生均須到省招考院指定的報考點進行現場確認網上報名信息。記者在云南大學確認點發現，雖然早晨和下午剛開始確認時人較多，但因資格審查、繳費、照相等環節都是分開進行，今年考研確認并沒有往年排起數百米長隊的現象。

據了解，現場確認工作早上從8：30到11：30，下午從2：30到5：30，整個環節下來大約需要30~40分鐘。而早上9點前和下午3點前是人最多的時候，有很多考生確認工作還沒開始便來排隊了，工作人員建議各位考生可錯峰進行確認。

昨天中午12點，五華區招辦確認大廳前，排隊的考生已經不多，維持在50人左右。中午辦完確認手續的彭同學告訴記者，自己不是最早來擠熱鬧的，10點不到趕到招辦之后，排了兩個小時的隊，只用了10多分鐘就辦理完了全部手續。

三個群體

女性考生

女生明顯比男生多，尤其文科類專業

以五華區招辦確認點為例，在中午排隊的44人中，女生占了六成，有26人，而男生則相對較少，只有18人。從文理科生的考研比例來看，文科生相對比理科生略多一些。“我們學中文的看似什么都能做，但是又覺得做什么都不專業，所以想進一步提升。”來自云南民族大學的楊同學說。

學金融的趙同學則表示，自己選擇考研完全是因為本科學歷去從事金融專業沒有說服力，也不太好找工作，希望提升自己之后，能有一個更大的平臺。相比文科生來說，手上有“技術活”的理科生或者是學習小語種的文科生更加愿意選擇直接就業。一些理工科專業女生則覺得，相比男生，求職時顯得較為弱勢，“有些崗位直接注明‘謝絕女生’”，這也成為不少理工科女生考研的原因之一。

從男女報考比例來看，云南大學確認點現場男女生人數基本持平。不過材料專業的小潘告訴記者，自己是考研自習室里為數不多的男生，“我所在的考研自習室里，男生只有1/3。”

大齡考生

在職人士逐年增多，多報管理類專業

從去年開始，教育部取消了考研者年齡不超過40周歲的規定。不過，在省內多個確認點，記者幾乎未發現年紀較大的考生。確認現場，多是90后應屆考生，年齡稍大的80后考生大多選擇的是在職研究生。

在一群90后報名學生中，已經畢業8年、今年31歲的心先生顯得有些格格不入。讓人意外的是，本科學建筑的他，畢業之后一直從事金融行業，但考研時選擇的卻是英語語言文學專業。“我的工作一直都是自由職業，選這個專業完全是自己的興趣，所以也不存在辭職什么的。主要還是因為老婆學歷太高，自己也不能止步不前。”心先生說。

值得一提的是，今年現場確認的考生中，有很大一部分都是在職研究生。小余3年前從西南科技大學會計專業畢業，現在一家民營企業工作，他打算考云南大學的工商管理碩士。“雖然工作3年了但還是想再提升下自己的競爭力，學歷高點之后發展空間更廣嘛！”

記者采訪了多位來確認的考生，發現考在職研究生的大多選擇了工商管理、公共管理、工程管理等管理類專業。“畢業后已經有了一些工作經驗，我覺得學管理更適合自己的職業規劃”，已經工作兩年的一名考生告訴記者。

民校考生

希望借此改變“出身”，提升學歷層次

就讀于云南某三本高校中文專業的小陳是廣東人，考研自然選擇了廣東的院校。“在上大學之前，學習成績都還不錯，高考考到三本院校之后，覺得不太滿意。對自己在讀書方面還是挺有信心的，所以想繼續深造。”小陳說，通過大學四年的學習，中文專業的主要就業方向就有文秘、新聞、教學3個方向，“前兩個我都試過了，但還是覺得教書更適合自己，所以要朝著目標提升自己。”

談到“三本院校考生”這個身份時，小陳也有自己的擔憂。“最重要的是學習質量的問題，就算覺得自己學得差不多，但還是會擔心競爭對手因為‘出身’比較好，學的東西會更扎實，會更有優勢。”小陳說，考研在兩個考生水平差不多的時候，“出身”就變得很重要，但在沒考之前，還是更要努力提升自己的實力。

小陳的同學小李選擇的也是教育類專業，“覺得本科起點比較低，上大學之后就有想法，如果能考研繼續往上讀，出來學歷會硬一點。”小李說，作為一名三本院校考生，最難的就是專業課，跨專業學校沒有這方面的師資來進行輔導，所以全部得靠自己。“還有就是，比起其他學校來說，三本院校專業少，所以考研時選擇的跨度也不能太大。”

追問

他們為啥考研？

借此提升就業競爭力

考研大軍年復一年，且呈逐年遞增之勢，他們為何考研？原因五花八門，其中，希望借此提升就業競爭力是主要原因。

云南大學財務管理專業的小孫告訴記者，自己覺得本科學的知識還不夠，想學更多的知識提升自己的競爭力，也想讀一個更好的學校，于是選擇了考南開大學的研究生，“學校名氣大點，這樣之后更好找工作吧！”不過小孫也坦言，自己選擇考研也有部分原因是想逃避就業。“現在找工作挺難的，我們有好幾個同學其實都在逃避，能讀書就先讀著吧！”

記者采訪發現，還有很多考生在考研時選擇了換專業。云南大學的小林說，“我現在學的是新聞，想考華中師范大學心理學專業。其實自己一直挺喜歡心理學的，夢想今后能從事這方面的工作，考研對我來說也是一個機會。”

這是“第二次”？

不要盲目從眾跟風

21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為，部分學生考研的目的是考上一所更好的學校，擺脫本科學校不太好的“名聲”。

在有的二本、三本院校，考研是“第二次高考”，學生一進校，就被鼓勵考研，以此作為學生的出路。

這背后的原因是高校在教育、就業中的地位并不平等。因此，教育部門要為每所學校創造平等的發展環境，盡力消除學校的等級身份和就業中學歷、學校歧視，985、211院校在就業中的“學歷優勢”，對整體教育的發展，無疑是嚴重的障礙。其次，要落實和擴大學校的辦學自主權，只有學校自主辦學，才有利于學校形成自身的特色，并以特色吸引學生報考。更重要的是，要深入推進招生制度改革，建立學生和學校雙向選擇的自主招生體系。

專家提醒，不要盲目從眾跟風，如果把考研作為就業避風港的話，實際上就會忽視一個問題，就是考研是否真正符合自己個性的追求。如果說讀研不能提高自身能力的話，那么照樣會面臨就業的困境。