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還記得2011年報(bào)道過的“輪椅哥”喬科嗎？3歲患上小兒麻痹癥的他，雖失去行走能力，與輪椅為伴，卻始終不屈服命運(yùn)，兩度被“推進(jìn)”高考考場(chǎng)堅(jiān)守自己的“大學(xué)夢(mèng)”，于2011年考取了揚(yáng)州大學(xué)。4年后，他又一次拼勁全力，以總分368的優(yōu)異成績(jī)成功考入東南大學(xué)研究生。

“3年多時(shí)間，是同學(xué)每天輪流背我去教室。臨近考研，是老師幫助我找輔導(dǎo)老師。我能取得今天這樣的成績(jī)，全靠他們給予的幫助。”喬科說，是同學(xué)和老師的關(guān)懷，讓他從自卑走向自信。

艱辛求學(xué)路

他自學(xué)“高四”，堅(jiān)守“大學(xué)夢(mèng)”

1994年，一場(chǎng)噩夢(mèng)降臨在喬科平靜的家庭，突然而至的高燒引發(fā)了小兒麻痹癥，讓三歲半的喬科失去了行走的能力。為了讓喬科像正常孩子一樣受到教育，身為鄉(xiāng)村小學(xué)教師的媽媽每天背著他去兩里地以外的小學(xué)上課，一背就是9年，就這樣堅(jiān)持著將喬科背進(jìn)了中學(xué)。
考慮到喬科身體不便，爸爸進(jìn)入了喬科所讀的中學(xué)當(dāng)了后勤員工，幫著喬科打理日常的生活起居。父母的無私付出，讓身體殘疾的喬科得到了中考和高考的機(jī)會(huì)。

2010年6月，爸爸媽媽推著喬科第一次進(jìn)入高考考場(chǎng)，帶著親人、同學(xué)、老師的殷切期盼，喬科取得了不錯(cuò)的成績(jī)，在填報(bào)志愿的時(shí)候，喬科第一志愿報(bào)的是揚(yáng)州大學(xué)信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，最后僅以一分之差沒能考取。盡管在平行志愿，他被江蘇大學(xué)食品與營養(yǎng)工程專業(yè)錄取，但是該專業(yè)是中外合作辦學(xué)專業(yè)，兩年在國內(nèi)學(xué)習(xí)，大三以后需要出國，最終他放棄了這來之不易的機(jī)會(huì)。

第一次高考的失敗，并沒有讓喬科放棄自己的夢(mèng)想。在隨后一年的時(shí)間里，他僅憑著買回來的一些資料，在家自學(xué)完成了“高四”學(xué)業(yè)。“夏天天熱，家里又沒有空調(diào)，喬科的腿被蚊蟲咬得全是疙瘩，衣褲都給汗浸透了。”喬爸爸告訴記者，在冬天的時(shí)候，喬科則經(jīng)常裹著被子，在臺(tái)燈下學(xué)習(xí)，通常都是父母催促多次，他才躺下睡覺。

2011年，喬科終于實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢(mèng)，并依舊將揚(yáng)州大學(xué)填在第一志愿，最終以優(yōu)異的成績(jī)考取本一，被揚(yáng)大信息工程學(xué)院軟件工程專業(yè)錄取。“那天晚上，是全家人第一次笑著燒了一桌好菜，我還喝了酒。”回想起當(dāng)時(shí)情景，喬爸爸如今依舊滿心歡喜。

從自卑到陽光

同學(xué)自愿當(dāng)他的“書童”

大學(xué)新生活的開始，喬科并不孤單，因?yàn)閷W(xué)校早已安排好一切。考慮到喬科的特殊情況，學(xué)校專門為他準(zhǔn)備了單人房間，廁所也由蹲式改成坐式，并安排其父親擔(dān)任宿舍管理員。

“第一次看見喬科，感覺他很靦腆，坐在輪椅上，始終低著頭，很少說話。”喬科所在班級(jí)的班長(zhǎng)沙雷杰告訴記者，初來大學(xué)的喬科有點(diǎn)自卑和敏感，但是現(xiàn)在的他，早已和他們打成一片，無話不說。

原來，這4年的時(shí)間，班級(jí)31個(gè)學(xué)生都早已成了他的“書童”，每個(gè)男生宿舍的同學(xué)輪流接送喬科上下課。這些大男孩每天早上6點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)喬科的宿舍，4個(gè)人抬著喬科，慢慢走下宿舍長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯，走向食堂，然后幫喬科買好早餐。早飯后，同學(xué)們推著輪椅向教室進(jìn)發(fā)。

下課鈴響了，同學(xué)們都沒有要走的意思，大家心里都明白，門就那么小，大家都在等著喬科先走。等喬科走出教室，大家才陸陸續(xù)續(xù)走出教室。這些細(xì)節(jié)深深地感動(dòng)著喬科，他曾在日記中寫道：“你們是世界上最稱職的‘書童’，謝謝你們！”

除了學(xué)習(xí)，平時(shí)班級(jí)、學(xué)院的集體活動(dòng)，同學(xué)們也從不把喬科落下。“幫助喬科已經(jīng)成為我們班級(jí)學(xué)生生活的一部分，這份責(zé)任已經(jīng)深深融入到我們的生活中。”沙雷杰說，大家都愿意成為喬科的雙腿，陪他快樂走過大學(xué)生活。

學(xué)會(huì)主動(dòng)報(bào)恩

建論壇為小伙伴們解疑答惑

“我只有用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)大家的期望！”3年多來，喬科每天堅(jiān)持6點(diǎn)不到就起床背單詞、練習(xí)口語。課堂上，他從不開小差，遇到不理解的地方常常向老師請(qǐng)教，還勇于對(duì)老師提出質(zhì)疑。身體的殘缺，更賦予他超出常人的毅力和耐力，為了學(xué)習(xí)編程語言，他常常在電腦前一坐就是一個(gè)下午，盡管最后常常是雙腿腫脹疼痛，他卻從來不放在心上。

3年的努力，讓喬科的成績(jī)?cè)趯W(xué)院一直都名列前茅，多次獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金。除此之外，喬科還積極參加各類學(xué)科競(jìng)賽和科創(chuàng)項(xiàng)目，將所學(xué)的理論知識(shí)和專業(yè)應(yīng)用相結(jié)合，也取得了不少好成績(jī)。2012年7月，他獲得江蘇省高校非理科專業(yè)高等數(shù)學(xué)本科一級(jí)組一等獎(jiǎng)，成為學(xué)院唯一獲得該比賽項(xiàng)目一等獎(jiǎng)的大一學(xué)生，2014年他赴北京參加“藍(lán)橋杯”全國大學(xué)生軟件設(shè)計(jì)大賽，獲得全國三等獎(jiǎng)。

喬科優(yōu)異的成績(jī)也讓大家羨慕，紛紛討教。對(duì)此，他也并不吝嗇。除了課間答疑解惑外，最近喬科還利用網(wǎng)絡(luò)，建立相關(guān)的論壇，網(wǎng)上解答問題。“我平時(shí)會(huì)逛百度論壇、西祠胡同等論壇，都會(huì)遇到同學(xué)們的求助。”喬科說，每當(dāng)遇到自己也不會(huì)的問題時(shí)，無論再忙，他都會(huì)與小伙伴們一起討論。

“我能有今天這樣的成績(jī)，都是同學(xué)的功勞，所以能幫助同學(xué)的，我絕不會(huì)猶豫。”雖然喬科家境貧寒，但是得知學(xué)院有同學(xué)遭遇經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，他毫不吝嗇地拿出獎(jiǎng)學(xué)金救助，此舉動(dòng)也讓周圍的同學(xué)都親切地稱呼他為“喬幫主”。

成東南大學(xué)研究生

他希望成為霍金一樣的科學(xué)家

屏蔽此推廣內(nèi)容“爸爸媽媽為了治好我的病，從來沒有放棄過，我為了他們，也不會(huì)對(duì)生活失去信心，我會(huì)好好努力加油，會(huì)在大學(xué)里學(xué)好專業(yè)知識(shí)，以后考研、考博，做一個(gè)像霍金一樣的科學(xué)家，造福社會(huì)。”這是喬科大一時(shí)，曾經(jīng)對(duì)記者說過的話，而如今到了大四，喬科仍然堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。

昨天，東南大學(xué)研究生錄取名單公布，看到自己名字的那一瞬間，喬科松了一口氣。“我從去年8月份開始看書，到12月份參加考試，整整4個(gè)月的時(shí)間，是老師和同學(xué)給予的幫助讓我堅(jiān)持走了下來。”喬科說，學(xué)院黨委副書記吳剛特地找來馬克思學(xué)院的老師為他補(bǔ)政治，考研報(bào)名期間團(tuán)委老師幫忙搜集、核對(duì)各種信息，給他很多中肯的建議。“回想考研的那段時(shí)間，我不記得有多苦，腦海中全是老師、同學(xué)過來看我，鼓勵(lì)我的場(chǎng)景，很溫馨。”

“包括這次去東南大學(xué)參加面試，學(xué)院還特地為我準(zhǔn)備了專車，將我送到南京，這些溫暖的細(xì)節(jié)，讓我覺得自己很幸運(yùn)。”喬科說，對(duì)于未來，他一直都沒有忘記初心，“以成績(jī)回報(bào)所有關(guān)愛，未來，我還會(huì)更加努力。”