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2011年湖北省碩士研究生招生考試網(wǎng)上報名昨日啟動。華中科技大學(xué)新聞學(xué)院大四女生吳瑜(化名)獲得了保送專業(yè)碩士的機(jī)會，但她擔(dān)心“專業(yè)碩士就業(yè)前景不好”，對接受保研還是重新報考猶豫不決。

吳瑜來自河南周口農(nóng)村，綜合成績在班上排名第五，“保送傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)型碩士只有4個名額，我和另外一名同學(xué)只能被保送專業(yè)碩士。”她說，專業(yè)碩士學(xué)費(fèi)每年1.2萬，除開學(xué)費(fèi)的因素，她還了解到，此前招進(jìn)來的專業(yè)碩士跟學(xué)術(shù)碩士混在一起上課，并沒有體現(xiàn)出“專業(yè)碩士側(cè)重實(shí)踐鍛煉”優(yōu)勢，“如果花錢讀專業(yè)碩士，花得值自己才會去讀，比如畢業(yè)后能到更高層次的就業(yè)平臺上。”她表示，專業(yè)碩士沒有參評獎學(xué)金的資格，自己要自費(fèi)讀，感覺被區(qū)別對待。

據(jù)了解，從2010年起，專業(yè)碩士培養(yǎng)將與學(xué)術(shù)型碩士“屬同一層次的不同類型”，入學(xué)考試不再是同一張試卷，其學(xué)位證也有所區(qū)別。

專業(yè)碩士緣何“低人一等”?

淪為“調(diào)劑工具”;獎學(xué)金、教學(xué)實(shí)踐配套跟不上

專業(yè)碩士是相對區(qū)別于傳統(tǒng)的側(cè)重理論和研究的學(xué)術(shù)型碩士，為一線生產(chǎn)部門培養(yǎng)“應(yīng)用型”人才，最早從1991年起主要面向在職人員而設(shè)立。華中師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師涂艷國稱，按國家要求，到2015年專業(yè)碩士在校生錄取比例要占到總數(shù)的50%。

2009年起，教育部在原定研究生招生計劃基礎(chǔ)上，增加5萬個全日制專業(yè)學(xué)位碩士計劃，主要招收調(diào)劑錄取分?jǐn)?shù)較低的應(yīng)屆本科畢業(yè)生，并被外界一度解讀為“為緩解本科就業(yè)壓力所為”。記者走訪了解到，近兩年，專業(yè)碩士面臨著“招生招不滿，主要靠調(diào)劑”才能錄滿的尷尬境地。

“2009年沒搞好，現(xiàn)在更難”。一業(yè)內(nèi)資深人士透露，2009年的專業(yè)碩士錄取實(shí)際上是倉促上馬，成了碩士錄取的“調(diào)劑工具”，把分?jǐn)?shù)差的學(xué)生趕去讀專業(yè)碩士。2010年招生同樣存在這個問題，除了名校的MBA等老牌專業(yè)碩士外，很多學(xué)校尤其是新增的專業(yè)碩士根本招不滿，最后還是用調(diào)劑的方法解決問題。

華中師范大學(xué)研招辦主任羅怡平稱，社會對專業(yè)碩士的認(rèn)知需要一個過程，尤其是培養(yǎng)質(zhì)量和實(shí)際就業(yè)質(zhì)量，按國家規(guī)定也可享受國家獎學(xué)金，打破“獎學(xué)金終身制，成績優(yōu)秀的專業(yè)碩士也能以滾動的方式獲得”，但具體實(shí)施由各個學(xué)院負(fù)責(zé)。某綜合類高校二級學(xué)院負(fù)責(zé)人受訪時稱，目前專業(yè)碩士實(shí)際上很難拿到國家的獎學(xué)金，很多二級學(xué)院不愿把獎學(xué)金配置給專業(yè)碩士，在學(xué)費(fèi)減免、勤工儉學(xué)資助崗位設(shè)立以及保送攻讀專業(yè)碩士上，都是“另眼相看”，出現(xiàn)變相的歧視與不公。

有業(yè)內(nèi)人士表示，專業(yè)碩士面向應(yīng)屆生后倉促上馬，后面的獎學(xué)金、教學(xué)等環(huán)節(jié)又沒有實(shí)質(zhì)性突破，在碩士生總體就業(yè)不景氣的背景下，專業(yè)碩士的就業(yè)質(zhì)量必然暴露出來。