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一、基本情況

程方平，男，1956年生，博士學位。1981年畢業(yè)于北京師范大學教育系研究生班。同年到教育部中央教育科學研究所工作，從事教育研究30年。1988年在北京師范大學獲教育學博士，1999年為研究員，2003年始擔任博士后工作站和高級訪問學者導師，2011年調入中國人民大學任教。曾任中央教育科學研究所教育與人力資源研究部主任、高等教育研究中心主任、職業(yè)與成人教育研究中心主任，所民選學術委員會主任等。

（一）校外主要學術兼職：中國民主促進會中央教育委員會副主任、中國民辦教育協會和比較教育學會等常務理事、北京西城區(qū)等政府教育顧問、教育部高校本科評估專家等。

二、主要研究領域：教育史；比較教育；少數民族文化教育傳統(tǒng)；中國書道；教師教育。

三、主要科研成果：

（一）已出著作：《新師說》、《教育情報學簡論》、《隋唐五代的儒學》、《遼金元教育史》、《中國的學校兒童教育》、《中國教育史》（合著）、《中國教育制度沿革》（合著）《世界教育大系：中國教育》（合著）、《民族教育史》（合著）、《新中國教育調查回顧》（編著）、《教師問題的國際視野》（編著）、《隋唐五代教育名人小傳》、《教育能真正改變嗎？》（評論）、《虛靜齋藝叢（6種）》、《方寸神韻：篆刻》、《神形合體的藝術：書法》、《四體四書》、《中國書道》等。

（二）主編：《中華文明史：教育卷》、《國外教育行政管理研究》、《國外教師問題研究》、《中國教育問題報告》、《佛道詩歌總匯》、《學生藝術百科詞典》、《當代教師繼續(xù)教育叢書》、《學會學習》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）導讀》等。

（三）譯校：《20世紀文庫•教育卷》（6種主編、審校）、《20世紀國外教育名著譯叢》（5種、主編）、《培格曼國際最新教師百科全書》（主編、譯校）、《培格曼國際終身教育百科全書》（主編、譯校，含《教育技術學手冊》）、《劃時代的偉大教育家：夸美紐斯誕辰400周年紀念論集》（編譯）、《西方教育的歷史和哲學基礎》（審校）、《哈佛世紀：鍛造國家大學》（譯校）、《英漢教育大辭典》等。

（四）論文：已發(fā)論文達四百多篇。