（三）教材費收取標準

所有錄取的考生需交納教材費500元（多退少補）。

（四）住宿費收取標準

所有錄取的考生需交納住宿費（在讀期間住校考生）1000元/學年（按實際住宿標準多退少補）。

（五）醫療保險費

錄取的三年制碩士研究生需一次性交納全程醫療保險費123元/生；錄取的兩年制碩士研究生需一次性交納全程醫療保險費88元/生。

獎助學金

1、學業獎學金

學校對繳納學費的2015級全日制碩士研究生在正常學制內實施研究生學業獎學金制（不含工商管理（MBA）、公共管理（MPA）、工程碩士項目管理領域以及人事檔案（含工資等）不轉入的）。設立10000元/年、8000元/年、4000元/年、1000元/年4個等級，第一學年按國家碩士研究生招生考試初試和復試綜合成績進行評定，第二和第三學年的學業獎學金采取考核評選的方式。碩士研究生學業獎學金的受益面為100%。

2、研究生國家獎學金

設立研究生國家獎學金，用于獎勵學業成績特別優秀、科學研究成果顯著、社會公益活動表現突出的研究生。碩士生獎勵標準為20000元。獲研究生國家獎學金者可以兼得相應的學業獎學金。

3、研究生國家助學金

在國家研究生招生計劃內的我校全日制碩士研究生（不含非脫產以及人事檔案（含工資等）不轉入的）在正常學制內，每生每年可申請獲取6000元（按10個月每月600元發放）的碩士研究生國家助學金。

4、完善的“三助”體系

為加強我校研究生教育和管理，增強研究生科研創新與實踐能力，深化研究生教育改革，進一步推進研究生培養機制改革和完善研究生資助體系，我校為研究生提供助教（教學助理）、助研（研究助理）和助管（管理助理）等“三助”崗位，并提供“三助”津貼。

5、其他獎學金

我校還設置有寶鋼獎學金和校長獎學金等獎項。

研究生教育創新資助計劃

近幾年來，學校積極探索、銳意改革，在研究生創新培養方面形成了一定特色，主要包括：

1、設立研究生創新研究項目（立項項目都具有一定經費的資助），提高了研究生的創新和競爭意識。

2、設立研究生學術活動計劃，每年舉辦全校性研究生科技學術論壇，提高研究生學術交流能力。

3、設立優秀研究生獎勵基金計劃。開展優秀碩士學位論文的選拔評選工作；對以研究生署名為第一作者的高水平學術論文進行重獎；鼓勵參加國內外學術交流，開闊學術視野，提升創新創業和國際交流能力。

4、實施優質生源培育計劃，對推免生和錄取的有潛質優質生源進行個性化、精細化指導。

5、實施校企聯合培養研究生計劃，建立產學研聯合培養高層次人才的長效機制。積極參與安徽省教育廳——合蕪蚌自主創新綜合配套改革試驗區《“千人培養計劃”實施方案》的研究生教育創新計劃，自2009年起到2014年，先后組織選拔多名研究生參加該項目，深受省廳主管部門和企業的好評。

此外還有，參加教育部（教育廳）暑期學校學習計劃、困難研究生扶助計劃等。

國際合作培養雙學位項目

1、教育部中外合作辦學項目。我校與美國普渡大學蓋萊默分校合作舉辦動力工程及工程熱物理專業碩士研究生教育項目，是教育部批準備案的中外合作辦學項目（批準書編號MOE34US1A20131554N）。

該合作項目培養方案中的教學計劃、課程設置等由合作雙方共同制定完成，符合留學要求的學生赴美學習一年。合作雙方相互提供學生成績單，相互認可在對方學校學習期間取得的學分；學生完成合作項目培養方案中規定的學習任務并取得合格學分，符合雙方學位授予條件的，獲得合作雙方分別頒發的碩士學位證書和我校頒發的碩士研究生畢業證書。

未達到留學要求的學生，可繼續在我校相同學科專業學習，完成培養方案中規定的學習任務并取得合格學分，符合我校學位授予條件的，獲得我校碩士畢業證書和碩士學位證書。

2、國際合作培養校際交流項目。根據我校和美國普渡大學蓋萊默分校（PurdueUniversityCalumet）的合作協議，我校在讀碩士研究生可申請赴普渡大學蓋萊默分校訪學交流。學科方向包括：電子、電器、電訊、計算機、軟件、機電、機械、熱工、熱能、流體、材料及土木工程。參加訪學計劃的學生，在美國普渡大學蓋萊默分校學習一年。合作雙方相互提供學生成績單，相互認可在對方學校學習期間取得的學分；學生完成合作項目培養方案中規定的學習任務并取得合格學分，符合雙方學位授予條件的，獲得合作雙方分別頒發的碩士學位證書和我校頒發的碩士研究生畢業證書。

3、相關說明：美國普渡大學是全球頂尖的工程學校之一，其蓋萊默分校碩士學位課程與普渡大學主校共享。

學生申請赴普渡大學學習的基本條件是：我校全日制碩士研究生，學習成績優良(GPA3.0以上)，英語通過托福要求（寫作18，口語18，聽力14，閱讀19，總分77）或者通過雅思要求（6.5）。

學校致力于多渠道完善研究生教育投入機制，改善研究生學習、科研和生活條件，提高研究生培養質量，為廣大研究生營造一個更加公平、公正的求學環境。

安徽工業大學研究生院

二0一五年三月十一日