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認識論與辯證法一樣被譽為是考研政治馬原哲學的兩大核心支柱，在考研政治馬原哲學分值中與辯證法不相上下，本文老師繼續為同學們傳授攻破考研政治馬原哲學認識論的方法。

（一）社會基本矛盾

這個考點在2011年、2015年的考研政治真題中出現單選題型，在2010年、2012年的考研政治真題中出現多選題型。在2014年的考研政治真題中出現在毛中特的交叉材料分析題中。

核心關鍵詞理解：社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映，并反作用于社會存在。生產力決定生產關系，生產關系反作用于生產力。經濟基礎決定上層建筑，上層建筑的反作用取決于和服務于經濟基礎的性質和要求。這兩組關系是社會基本矛盾。

（二）社會發展動力

這個考點在2009年的考研政治真題中出現單選題型，在2010年、2014年的考研政治真題中出現多選題型。

核心關鍵詞理解：社會基本矛盾作為社會發展的根本動力。階級斗爭是社會基本矛盾在階級社會中的直接表現，是階級社會發展的直接動力。革命是歷史的火車頭。科學技術革命主要是通過促進人們的生產方式、生活方式和思維方式的深刻變化來推動社會發展的。改革是社會主義制度的自我完善和發展。

（三）群眾史觀

這個考點在2011年的考研政治真題中出現單選題型，在2013年、2015年的考研政治真題中出現多選題型。

核心關鍵詞理解：人民群眾是歷史的創造者；人的本質屬性是社會屬性，人的本質在其現實性上是一切社會關系的總和；人的本質在于勞動，勞動是人類的本質活動，勞動創造了人本身。人民群眾是物質財富的創造者，人民群眾是精神財富的創造者，人民群眾是社會變革的決定力量；群眾觀點包括堅信人民群眾自己解放自己的觀點，全心全意為人民服務的觀點、一切向人民群眾負責的觀點、虛心向群眾學習的觀點；群眾路線包括一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，群眾路線是無產階級政黨的根本路線，也是黨的根本領導方法和工作方法；在社會發展中，所有個人都起一定作用，社會歷史發展是無數個人合力作用的結果。

唯物史觀是哲學中分值比較低的一個版塊，考察材料分析題的可能性比較小，這么多年只和毛中特考察了一個小問題。但考察選擇題的可能性非常大。因為生產力、科學技術、人民群眾、群眾路線教育這些都是時政熱門詞語。結合時政來復習這一板塊效果會更好。同學們還是記住老師一直強調的，暑期不要背誦，理解關鍵詞，形成邏輯框架，輔助練習題加強理解。希望老師的方法能幫助同學們在暑期取得非常理想的復習效果。