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北大、清華、人大、復旦等四所國內知名高校近期公布，2011年推薦免試碩士研究生比例占招生總數的比例增高，有些院系達到60％至80％，部分專業甚至全部招收推免生。

消息公布后隨即引起社會關注。這是優化生源的良策，還是有悖教育公平的失策之舉？“單兵推進”的改革，能否破解考研熱帶來的碩士生水平本科化等問題？在深化研究生教育改革中，如何兼顧效益與公平？記者對此展開追蹤采訪。

四大名校不約而同增加推免比重

“統考名額比推免名額還少，到名校讀碩的愿望一下子變成中彩票似的小概率事件！”準備報考某名校外語專業的鄭州大學大四學生寇蔻感慨，不少同學為能考到理想的學校攻讀碩士挑燈夜戰，有的甚至通宵復習，可惜不少人的夢想要泡湯了。

記者查閱部分高校2011年碩士生招生簡章發現，北京大學、清華大學、復旦大學、中國人民大學等4所國內知名高校不少專業碩士生推免所占比重超過招生總名額的一半，有些熱門專業達70％至80％，個別專業甚至全部招收推免生。

中國人民大學已接收2011級學術型推免生1211人，擬招收的學術型統考生僅為889人，其國學院共有36個學術型研究生名額，已全部用于接收推免生。清華大學軟件學院2011年擬招生75人，其中推免名額占60人。

在復旦大學41個招收碩士生的院、系、所、室中，至少有20個明確標注招收50％左右的推免生，其中中文系將推免生的比例定在“70％左右”，管理學院為“60％至70％左右”，計算機科學技術學院為“50％至80％”。

西北某大學學生杜剛想報考中國人民大學新聞學院研究生，但看到統考生比例遠少于推免比例后，他經過思想斗爭，最終還是決定報考母校。“研究生擴招后，人們認為高考不再是獨木橋了，我也把考研看作第二次起跑。但現在看來，高考的得失影響還是很大，無形中劃定了層次，還很難打破”。

優化生源能否以天平傾斜為代價

名校擴大研究生推免比例，各方褒貶不一。贊成者認為，擴大推免比例是深化研究生招生制度改革，加大拔尖創新人才選拔培養力度的探索。

清華大學研究生院招生辦主任郭釗說：“各院系和研究生導師們反映推薦免試生源總體質量優于統考生源，他們更傾向于多招收推薦免試生。”根據反饋，學校按照優化生源結構、提高生源質量的目標確定招生計劃。

據介紹，伴隨著考研熱升溫，高校中確實存在高分錄取的碩士生，因知識結構存在缺陷、科研能力缺乏而求學困難。一位考生曾連續4年報考清華大學新聞傳播學院，第四年他以高達400多分的初試成績入圍復試，又因考官打出“不合格”的成績最終未被錄取。面試記錄中有一段對話令考官記憶深刻：“有考官問，你看過哪些新聞學科的學術期刊？這位考生答，看過《大眾電影》。”

“不少本科生思維活躍，品學兼優，創新能力強，但是應試能力相對不強，通過推免他們能夠脫穎而出，培養機構也能借此發現特別優秀的科研人才。”河南工業大學就業指導中心主任周志強說，給優秀應屆本科畢業生推薦免試讀研機會，既提高了招生選拔的科學性和有效性，又節約了各方組織和參加統考筆試的社會成本，是一個多贏的措施。

也有一些人對這種做法表示質疑。采訪中，一些專家、學生有的擔心校內推免比校際推免容易，推免比重擴大后易造成學術近親繁殖；有人聯想到近幾年高校推免爆出的“貓膩”，擔心推免比重擴大而程序不公開、透明，出現更多“走后門”的現象。

妨害教育公平也是一種很具代表性的質疑聲。河南大學就業指導中心主任崔進軍認為，我國目前享有推免資格的院校限定在設有研究生院的高校，以及“211”工程、“985”工程院校。推免比重過高，實質上剝奪了其他院校、社會人士享受優質教育資源的機會，客觀上造成受教育機會不平等。

“警惕推免變為名校間的‘互惠互利’。”21世紀教育研究院副院長熊丙奇說，名校招收推免生的比例增大，統考名額便相應減少。大多數二本、三本院校既沒有推免資格，學生考取名校的幾率也變小了，他們只能繼續報考其他高校。

他擔心，長此以往，高中生的“名校情結”會越來越重，考上二本、三本院校后，寧愿復讀不愿就讀的人可能會增加。

頭痛醫頭難拔病根研究生招考改革需整體推進

我國就業形勢仍比較嚴峻，考研熱持續升溫。教育部部長袁貴仁最近接受采訪時稱，我國2009年高校在學規模已居世界第一。記者在河南走訪發現，當地幾所學校應屆畢業生考研比例均在50％以上，有的專業考研率達到100％。研究生招考的一舉一動都會引起他們的關心。

但考研熱也帶來“應試風”，不少學生將考研當做第二次高考，院校也定位為“考研基地”，有的一到大三、大四便停開與考研無關科目，為學生備考讓路，有的還設立獎勵基金鼓勵考研。研究生招生考試在考查學生能力方面存在一定程度的“失真”，考試改革同樣顯得更加急迫。

“當務之急是，從宏觀層面深化碩士生推免機制改革。”熊丙奇認為，應當逐步改革，讓更多院校享有推免資格，更多學生獲得推免機會。

郭釗認為，應進一步改革研究生考試機制，使考試更加科學、全面。碩士生全國統一考試的初試階段應逐步向資格考試過渡，重點考查考生的基本素質，復試階段重點考查考生的研究能力和專業能力。

一些專家認為，研究生招考是研究生教育的重要一環，相關改革還應注重系統性，深入推進培養環節、管理環節的創新。

北京一位在讀博士生小徐告訴記者，研究生教育學風“浮躁”，也是一些有志于混文憑者“敢于”考研的主要原因。寫科研論文靠“七拼八揍”、“復制粘貼”，發表論文可花錢買版面，已經成為公開的秘密。

熊丙奇說，“嚴進”、“嚴出”相輔，才能實現優化生源、提升質量的目的。剎住研究生論文剽竊、抄襲的歪風，嚴格落實導師指導責任，從嚴把關學位論文答辯。研究生教育學風嚴謹了，“混文憑”、“求功名者”也就望而止步。

“總之，擴大推免比例應與深化碩士生推免和統考機制改革，深化改革研究生培養機制相配套，才能逐步破解相關難題，既保證教育公平，又提升研究生教育水平。”河南大學研究生院常務副院長高建華說。