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[非教育部考試中心官方標準答案，僅供參考]

一、單項選擇題：1~16小題，每小題1分，共16分。

1. “風定花猶落，鳥鳴山更幽”形象地表達了動和靜的辯證關系是

A. 靜不是動，動不是靜  B. 靜中有動，動中有靜

C. 動是必然的，靜是偶然的 D. 動是靜的原因，靜是動的結果

【答案】 B

【解析】 本題考查哲學原理第2章關于運動與靜止辯證關系的理解與運用；本題引用宋代 著名政治家、思想家、文學家王安石的蘊涵哲理的詩句進行考查；運動和靜止的辯證關系有四 點，詩句表達的動與靜的相互聯系和相互滲透，故直接選擇B就可以。A是不符合題意要求的 正確觀點，C、D是錯誤觀點。

2. “挾泰山以超北海，語人曰吾不能，是誠不能也。為長者折枝，語人曰吾不能，是不 為也，非不能也。”《孟子》中的這段話啟示我們，做事情要區分可能性和不可能性，二者的 區別在于

A.人的主觀努力程度 B. 對人是否有利

C. 現實中有無根據和條件 D. 現實中的根據和條件是否充分

【答案】 C

【解析】 本題考查哲學原理第3章關于可能性和現實性關系中把握可能性這個范疇。要注 意區分幾種不同的情況，包括可能性和不可能性、現實可能性和抽象（非現實）可能性、好和 壞的兩種可能性；本題引用《孟子》中孟子同齊宣王對話中的一段話，引文不全，引語之前齊 宣王問孟子：“不為者與不能者之形何以異？”即不肯去做與不能做到在外表上有什么區別？ 孟子回答：如果說挾著泰山去跳過北海（即渤海），對別人說，這個我做不到，這真是不能。 要是說替老年人折取樹枝，對別人說，我做不到，這是不去做，不是做不到。顯然這段話，前 者說的是不可能性，后者說的是可能而又不去做。試題主要考查可能性和不可能性的區別，同 時又把現實可能性與抽象可能性作為干擾項。本題所問是可能性與不可能性的區別，這是客 觀存在，與A主觀努力、B對人利害無關，加以排除。D是現實可能性和抽象可能性的區別依 據，C才是可能性和不可能性依據的區別。

3. 馬克思根據人的發展狀況把人類歷史劃分為三大形態。它們是

A.  自然經濟社會、商品經濟社會、時間經濟社會

B.  原始公有制社會、私有制社會、共產主義公有制社會

C.  農業社會、工業社會、信息社會

D.  人的依賴性社會、物的依賴性社會、人的自由全面發展社會

【答案】 D

【解析】 本題考查哲學原理第7章社會發展和人的發展中馬克思關于人的發展狀況作為人 類歷史劃分的依據。四個備選項列舉了對人類歷史發展劃分的經濟形態、社會形態、生產力形 態、人的發展等四個依據；由于在教學中強調要以科學發展觀為指導，以人為本是科學發展觀 的核心，以人為本就包含了要努力實現人的全面發展，所以此題很容易答對。

4.   列寧說：“意識到自己的奴隸地位而與之作斗爭，是革命家；沒有意識到自己的奴隸 地位而過著默默無言、渾渾噩噩、忍氣吞聲的奴隸生活的奴隸，是十足的奴隸。對奴隸生活的 各種好處津津樂道并對和善的好主人感激不盡以至垂涎欲滴的奴隸是奴才，無恥之徒。”這三 種奴隸的思想意識之所有有如此巨大的差異，是由于

A.  人的社會意識并不都是社會存在的反映

B.  人的社會意識與社會存在具有不一致性

C.  人的社會意識中的各種形式之間相互作用

D.  人的社會意識具有歷史繼承性

【答案】B

【解析】 本題考查哲學原理第5章人類社會的本質和基本結構中意識形態的相對獨立性原 理的理解和運用。意識形態的相獨立性原理認為意識形態在反映或依賴社會存在的基礎上有自 身發展的特殊規律或功能，主要表現有：同社會存在變化發展的不完全的同步性、歷史繼承 性、相互作用性和能動的反作用性。本題運用列寧的一段名言，說明三種奴隸的思想意識不 同，問其理論依據是什么；在同一階級社會中存在三種不同的意識形態，體現了意識形態同社 會存在變化發展的不完全同步性，故正確選項應當是B；A是錯誤觀點，C、D是不符合題意要 求的正確觀點，都不能選。

5. 貨幣的本質是

A.  商品交換的媒介物 B.  商品價值的一般等價物

C.  商品的等價物 D.  商品的相對價值形式

【答案】 B

【解析】  本題考查第二章貨幣的本質和職能這一知識點的內容，是政治經濟學的常考 點，相對比較簡單。價值形式的發展過程表明：貨幣是商品生產和商品交換長期發展的產物， 是商品內在的使用價值和價值矛盾運動的必然結果，貨幣形式是價值形式發展的完成形式。價 值形式的發展過程也揭示了貨幣的本質：貨幣是固定的充當一般等價物的商品，體現著商品生 產者之間的社會經濟關系。因此，正確答案是B。本題的四個選項中，A的干擾性比較強。在 市場交換中，貨幣充當商品交換的媒介；但是，充當商品交換的媒介并不是貨幣的本質。

6. 在資本主義社會，農業資本家和土地所有者之間爭奪的是

A.  形成級差地租I的超額利潤 B.  形成級差地租II的超額利潤

C.  形成絕對地租的超額利潤 D.  形成壟斷地租的超額利潤

【答案】 B

【解析】 本題考查第三章土地所有權和地租這一知識點的內容，測試考生對級差地租兩 種基本形態的理解和掌握。具體是考查農業資本家和土地所有者對形成級差地租II的超額利潤 的爭奪。相對而言，比較難、比較偏。市場上流行的包括教育部社科司編寫的《2007年政治理 論考試大綱解析》在內的政治資料中都沒有這一內容。在資本主義農業中，級差地租II是在同 一塊土地上連續追加投資的勞動生產率不同所產生的超額利潤而轉化成的地租。由追加投資所 產生的超額利潤，是級差地租II的實體。但這種超額利潤是否轉化為和在何種程度上轉化為超 額利潤，要取決于農業資本家和土地所有者之間的斗爭。一般情況是，在租約有效期內全部歸 農業資本家所有，在締訂新租約時部分或全部歸土地所有者所有。所以，為爭奪對土地追加投 資所產生的超額利潤，農業資本家總是力圖延長租期，而土地所有者則不愿土地租期太長。因 此，正確答案是B。在我們國家，之所以土地承包期三十年不變，就是為了鼓勵農民增加對土 地的投入，實現對土地的集約化經營，增加糧食生產。

7. 作為商品的資本是

A.  商業資本 B.  借貸資本 C.  產業資本 D.  流通資本

【答案】 B

【解析】 本題考查第三章借貸資本和利息這一知識點的內容，相對而言比較偏。這一考 點2000年以多選題形式考過一次。借貸資本作為從職能資本中分離出來的一種獨立的資本形 式，具有三個特征：第一，借貸資本是一種作為商品的資本，即商品資本；第二，借貸資本是 作為一種所有權資本，即財產資本而與職能資本相對立；第三，借貸資本具有不同于職能資本 的特殊運動形式，表現為G-G′。因此，正確答案是B。

8. 在中國共產黨的歷史上，第一次鮮明地提出“馬克思主義中國化”的命題和任務的會議是

A. 黨的二大 B. 遵義會議

C. 黨的六屆六中全會 D. 黨的七大

【答案】 C

【解析】 本題考查毛概第一章關于毛澤東思想發展歷程的有關知識點。馬克思主義中國 化，即把馬列主義與中國具體實際相結合，堅持正確的理論指導，走自己的路。這是中國共產 黨全部歷史得出的最基本的經驗。這是一個很重要的命題，是本課程的一條主線。1938年，毛 澤東在黨的六屆六中全會上作的題為《論新階段》的政治報告中，最先提出了“馬克思主義中 國化”這個命題。他指出：“馬克思主義中國化，使之在其每一表現中帶著中國的特性，即是 說，按照中國的特點去運用它，成為全黨亟須解決的問題”。故選C項。本題提示考生，在毛澤東思想發展史上具有重要意義的中國共產黨代表大會和中央全會的有關知識也會成為考試的內容

9. 國民革命失敗后，毛澤東在八七會議上提出的著名論斷是

A.  須知政權是由槍桿子中取得的 B.  兵民是勝利之本

C.  一切反動派都是紙老虎 D.  星星之火，可以燎原

【答案】 A

【解析】 本題考查毛概中第三章關于武裝斗爭的問題。本知識點曾在1993年考研政治試 題中考過。1927年國民革命失敗后，為總結國民革命的經驗教訓，中共中央召開了八七會 議。在這次會議上，毛澤東提出了“以后要非常注意軍事，須知政權是由槍桿子中取得的” 這一著名論斷。本題提示考生，對已考試題要重視，并非考過了就不會考。一般而言，對選 擇題而言，近兩、三年之內考過的題目再考概率較小，但之前的已考試題可重復考，也可換 種形式考。

10. 1957年，毛澤東在《關于正確處理人民內部矛盾的問題》中指出，在我國，工人階級 與民族資產階級的矛盾屬于人民內部的矛盾。如果處理不當，會變成

A.  對抗性的敵我矛盾 B.  非對抗性的敵我矛盾

C.  對抗性的人民內部矛盾 D.  非對抗性的人民內部矛盾

【答案】 A

【解析】 本題考查毛概中第五章關于兩類不同性質的矛盾學說。一般而言，工人階級與 民族資產階級的矛盾不屬于人民內部矛盾，但在我國，它是作為人民內部矛盾來處理的，這在 社會主義學說史上還是第一次。同時，毛澤東也指出，不同性質的矛盾相互之間也會發生變 化。工人階級與民族資產階級的關系如果處理不當，原本屬于人民內部矛盾，也會變為敵我矛 盾。故選A。本題如果采取正選法沒有把握，可采用排除法。由于敵我矛盾屬對抗性矛盾，人 民內部矛盾屬非對抗性矛盾，B、C兩項觀點均不成立，可排除。D項也明顯可排除，因為不 可能說如果處理不當由人民內部矛盾會變成人民內部矛盾，邏輯上都不通。

11. “三個代表”重要思想的根本出發點和落腳點是

A.  實現社會主義現代化

B.  發展社會主義社會生產力

C.  發展社會主義民主，尊重和保障人權

D.  實現人民愿望、滿足人民需要、維護人民利益

【答案】 D

【解析】 本題考查鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論第2章“三個代表”重要思想 是馬克思主義中國化的最新理論成果中關于始終代表中國最廣大人民的根本利益的理解和記 憶。試題的正確觀點出自胡錦濤《在“三個代表”重要思想理論研討會上的講話》（2003年7月1日）。他指出：“實現人民的愿望、滿足人民的需要、維護人民的利益，是“三個代表”重要思想的根本出發點和落腳點。”胡錦濤在學習《江澤民文選》報告會上的講話中重述了這 一觀點。凡是講到根本出發點和落腳點或歸宿，肯定就是指中國最廣大人民的根本利益。所 以，正確選項是D，其他選項都不符合要求。

12. 社會主義的道德建設的核心是

A.  為人民服務 B.  集體主義 C.  誠實守信 D.  愛國主義

【答案】 A

【解析】 本題考查鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論第9章中國特色社會主義文化 中關于社會主義思想道德建設的內容的記憶與理解。試題的觀點最早出自1997年的中共十五大 報告，江澤民指出：“深入持久地開展以為人民服務為核心、集體主義為原則的社會主義道德 教育”。2002年5月，江澤民《在四川考察工作時的講話》中指出“思想道德建設……要以為 人民服務為核心，以集體主義為原則”。江澤民在中共十六大報告中又指出：“認真貫徹公民 道德建設實施綱要，弘揚愛國主義精神，以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守 信為重點”。本題的正確選項為A。

13. 中國共產黨和中國政府始終尊重和保護人權，認為首要的人權是

A.  參政權、議政權 B.  自由權、平等權

C.  生存權、發展權 D.  選舉權、被選舉權

【答案】 C

【解析】 本題考查鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論第8章中國特色社會主義政治 中關于尊重和保障人權的今年新增考試點內容的記憶與理解。本題關于“尊重和保障人權”作 為中央正式文件的提出，出自2002年的中共十六大報告和2004年的憲法修正案。關于人權問 題，鄧小平、江澤民都有相關論述。鄧小平指出：“國權比人權重要得多。”江澤民指出：“充分實現和享受人權是全人類追求的共同理想。促進和保護人權是各國政府的神圣職責。”“國家主權是一國人民充分享受人權的前提和保障。”2005年10月，國務院新聞辦公室發布的《中國民主政治建設》白皮書中指出：“中國共產黨作為中國人民根本利益的忠實代表，始終 將維護國家主權和獨立、保障和發展人民的各項權利作為根本任務，并將生存權、發展權作為 首要人權。”本題顯然出自這一文件。尊重和保障人權是今年的新增考試點，是師生重視的一個問題。

14. 《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》指出，社會和諧是中國 特色社會主義的

A.  根本任務 B.  根本原則 C.  本質屬性 D.  基本要求

【答案】 C

【解析】 本題考查形勢與政策中有關現階段黨和政府的重大方針政策中關于中共十六屆六中全會的新觀點的記憶。本題出自中共十六屆六中全會公報。對本題采用正選法（即順選法）即可。

15. 胡錦濤在學習《江澤民文選》的報告會上的講話中指出，我們學習《江澤民文選》必 須牢牢把握的主題是

A.  建設中國特色社會主義 B.  以經濟建設為中心

C.  完善社會主義民主和法制 D.  加強社會主義精神文明建設

【答案】 A

【解析】 本題考查形式與政策中有關中央最高領導人講話中的觀點。選項中的正確觀點 是鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論中已有的觀點。此題實際上是對2006年“三個代表”重要思想深化了對中國特色社會主義的認識這一試題的重復。對本題采用正選法即 可做對。

16. 中俄兩國互辦“國家年”活動是兩國最高領導人做出的一項重大政治決定。這表明

A.  兩國的合作重點已轉向文化領域

B.  中俄戰略協作伙伴關系的內涵已發生根本變化

C.  “國家年”活動將成為中俄雙邊長期交往的主線

D.  雙方將全面提升在各個領域的合作水平

【答案】 D

【解析】 本題是“形勢與政策”中中外關系的試題。中國和俄羅斯兩國政府決定在2006 年、2007年互辦國家年，進一步加深兩國人民的相互了解。做此題要采用我們教給大家答選擇 題三個方法即順選法、排謬法、比較法的同時使用。中俄從1996年開始建立戰略協作伙伴以 來，兩國各方面的關系都不斷深入發展。A、B、C都是不正確的或片面的觀點，加以排除， 只有D是符合題意要求的選項。

二、多項選擇題：17～33小題，每題2分，共34分。

17. 關于龍的形象，自古以來就有“角似鹿、頭似駝、眼似蛇、腹似蜃、鱗似魚、爪似 鷹、掌似虎、耳似牛”的說法。這表明

A.  觀念的東西是移入人腦并在人腦中改造過的物質的東西

B.  一切觀念都是現實的模仿

C.  虛幻的觀念也是對事物本質的反映

D.  任何觀念都可以從現實世界中找到其本質“原型”

【答案】 AD

【解析】 本題考查哲學原理第2章世界的物質性和人的實踐活動中關于意識的本質的理解 和運用，同時也考查了認識客觀事物的本質與現象的關系。本題關于龍的形象的引語出自明代醫學家李時珍的《本草綱目》關于龍有九似或九像的描述。自古以來，中華民族以龍作為自己
的民族形象。在中國民間，龍是吉祥、繁榮、歡樂的象征。2006年12月，在某互聯網上進行了 一場要不要以龍作為中華民族形象的辯論，絕大多數網友堅決反對甚至譴責企圖取消龍作為中 華民族形象的動議。此題引導考生關心時事的同時，還能以所學哲學知識分析龍的觀念所體現 的哲學觀點。辯證唯物主義認為意識的本質是人腦的機能和屬性，是客觀存在的反映。人們在 實踐基礎上，人腦反映客觀存在或客觀事物既有正確的反映，又有錯誤的反映；既有對事物現 象的反映（感性認識），又有對事物本質的反映（理性認識）；意識是主觀形式和客觀內容的 統一。馬克思指出：“觀念的東西不外是移入人的頭腦并在人的頭腦中改造過的物質的東西 而已。”懂得了這些觀點就可得出：A選項是正確的，幾乎是馬克思的原話；B選項是錯誤觀 點，因為對現實的模仿是一種行為，而不是觀念；C選項不符合題意要求，因為虛幻的觀念就 是不真實的觀念，結合本題，龍的形象屬于事物的現象，因此龍的觀念只是對事物現象的反映 而不是對事物本質的反映；D選項體現意識內容源于客觀事物，是正確觀點和選項。

18. 某地鄉村公路邊有很多柿子園，金秋時節農民采摘柿子時，最后總要在樹上留一些熟 透的柿子。果農們說，這是留給喜鵲的食物。每到冬天，喜鵲都在果樹上筑巢過冬，到春天也 不飛走，整天忙著捕捉果樹上的蟲子，從而保證了來年柿子的豐收。從這個事例中我們受到的 啟示是

A.  事物之間有其固有的客觀聯系

B.  人們可以發現并利用規律來實現自己的目的

C.  人與自然的關系是相互利用的關系

D.  保持生態系統的平衡是人類生存發展的必要條件

【答案】 ABD

【解析】 本題考查哲學原理中關于普遍聯系觀點、人與規律的關系、人與自然關系的綜 合理解和運用。本題通過果農對待喜鵲的正確態度的事例來說明一系列的哲理，考查考生運用 哲理分析具體問題的能力。A選項體現事物聯系的客觀普遍性觀點；B選項體現人們可以認識 和利用規律的觀點；D選項屬于自然環境是人類生存和發展的經常和必要條件的觀點，是正確 選項；C選項是錯誤觀點，因為只有人能利用自然界，而自然界是不能利用人的。

19. 2006年7月12日凌晨，劉翔在瑞士洛桑國際田聯超級大獎賽男子110米欄比賽中，以12 秒88勇奪冠軍，打破了由英國名將科林?杰克遜保持了13年之久的12秒91的世界記錄。科林?杰 克遜在談起自己已被打破的記錄時，沒有一絲沮喪：“我一點也不失望。正相反，我感到非常 興奮。”他說：“記錄本來就是用來被打破的。”這在哲學上的啟示是

A.  創新是永無止境的

B.  不斷超越前人是歷史發展的規律

C.  凡是在歷史上產生的都要在歷史上滅亡

D.  一切事物都是作為過程而存在，作為過程而發展

【答案】 ABCD

【解析】 本題考查哲學原理第3章唯物辯證法中關于事物發展過程性觀點的理解和運用。 本題通過體育比賽中記錄不斷被打破的事例來考查考生對事物發展過程性觀點的掌握。恩格斯 指出：“世界不是一成不變的事物的集合體，而是過程的集合體，其中各個似乎穩定的事物以 及它們在我們頭腦中的思想映象即概念都處在生存和滅亡的不斷變化中，前進的發展”。“辯 證哲學推翻了一切關于最終的絕對真理和與之相應的人類絕對狀態的想法。在它面前，不存在 任何最終的、絕對的、神圣的東西；它指出所有一切事物的暫時性；在它面前，除了發生和消 滅、無止境地由低級上升到高級的不斷的過程，什么都不存在，它本身也不過是這一過程在思 維著的頭腦中的反映而已。”本題四個選項全部體現了恩格斯關于事物發展過程性的觀點。 AB選項是在講黨的思想路線時常提到的觀點。

20. 以人為本是科學發展觀的本質和核心。以人為本中的“人”是指

A.  具體的、現實的人 B.  廣大的人民群眾

C.  作為個體的個人 D.  社會全體成員

【答案】 ABD

【解析】 本題考查歷史唯物主義關于人民群眾概念的理解和運用。本題結合科學發展觀 中以人為本為核心的論斷，考查人民群眾這一概念在我國現實社會的體現。歷史唯物主義關于 人民群眾的概念是指推動社會歷史進步的社會成員的總和，與“敵人”相對應。人民群眾是個 歷史的范疇，在不同國家和各個國家的不同歷史發展時期的內容是變化的。歷史唯物主義所講 的人是具體的、現實的而不是抽象的、非現實的人，人民群眾不是直接指單個的人而是指人的 總和與群體，故A、B選項正確，C選項不正確。對于D選項容易產生爭論，因為一般的哲學教 材都講人民群眾是社會居民中的大多數。為什么說在今天的中國，廣大人民群眾就是社會全體 成員呢？中共中央宣傳部理論局組織編寫的《科學發展觀讀本》中寫道：“以人為本的人，是 指最廣大人民群眾。在當代中國，就是以工人、農民、知識分子等勞動者為主體，包括社會各 階層在內的最廣大人民群眾。”另外，2005年10月，國務院新聞辦公室發布的《中國的民主政 治建設》白皮書中寫道：“在中國，享有民主權利的人民范圍包括一切不被法律剝奪政治權利 的人。”顯然，試題所講的社會全體成員是不包括被法律剝奪政治權利的人，故D選項屬正確選項。

21. 商品的市場價格發生變化

A.  與貨幣的價值量變化無關 B.  與商品的價值量變化有關

C.  與商品的生產價格變化無關 D.  與商品的供求變化有關

【答案】 BD

【解析】 本題考查第二章價值規律的表現形式和第三章價值轉化為生產價格這兩個知識 點的內容，是政治經濟學的常考點。價格是商品價值的貨幣表現。生產價格出現以后，馬克思 主義政治經濟學把作為商品價值貨幣表現的價格叫市場價格。市場價格以價值或生產價格為基礎，隨供求關系的變化而變化。因此，正確答案是BD。

22. 利潤率表示全部預付資本的增殖程度，提高利潤率的途徑有

A.  提高剩余價值率 B.  提高資本有機構成

C.  加快資本周轉速度 D.  節省不變成本

【答案】 AD

【解析】 本題考查政經第三章剩余價值轉化為利潤這一知識點的內容，是政治經濟學的 常考點，相對比較簡單。利潤率是剩余價值與全部預付資本的比率，表示全部預付資本的增殖 程度。一般的教材認為，決定和影響利潤率的主要因素有：剩余價值率、資本有機構成、資本 周轉速度、不變資本節省。關于資本周轉速度對利潤率的影響問題，命題的意思是資本周轉速 度加快，提高年剩余價值率，從而也提高年利潤率，但不提高利潤率，故答案是AD。

23. 生產要素市場包括

A.  土地市場 B. 商品市場 C.  資本市場 D.  勞動力市場

【答案】 ACD

【解析】 本題考查第六章完善市場體系這一知識點的內容，是政治經濟學的常考點。社 會主義市場體系是商品市場和生產要素市場的有機整體。商品市場包括消費品市場和生產資料 市場。生產要素市場一般包括金融市場、產權市場、勞動力市場、土地市場和技術市場等。因 此，正確答案是ACD。

24. G-W-G′是

A.  貨幣資本的循環公式 B.  生產資本的循環公式

C.  商品資本的循環公式 D.  資本總公式

【答案】 AD

【解析】 本題考查第三章資本流通公式和商品流通公式的區別和第四章產業資本循環經 歷的三個階段和采取的三種職能形式這兩個知識點的內容，是政治經濟學的常考點。資本總公 式的形式是：G-W-G′。 產業資本循環是貨幣資本、生產資本和商品資本三種循環形式的統 一。其中，貨幣資本的循環公式是：G-W-G′。因此，正確答案是AD。

25. 新民主主義革命時期，以國共合作為基礎所建立的統一戰線有

A.  國民革命聯合戰線 B.  工農民主統一戰線

C.  抗日民族統一戰線 D.  人民民主統一戰線

【答案】 AC

【解析】 本題考查毛概第三章有關統一戰線的知識點。本題要了解的是新民主主義革命 時期統一戰線的建立與發展情況，本知識點為2006年考研大綱新增考點。在國民革命時期，建 立的統一戰線為“聯合戰線”，又稱“第一次國共合作”；土地革命戰線時期為“工農民主統一戰線”，抗日戰爭時建立了“抗日民族統一戰線”，又稱“第二次國共合作”；解放戰爭時期建立的是“人民民主統一戰線”。各個時期的合作成分各不相同，在新民主主義革命時期， 建立的以國共合作為基礎的統一戰線有兩次，即A、C項，又稱兩次國共合作。

26. 1942年，毛澤東在《整頓黨的作風》中指出，我們要的是馬克思列寧主義的學風。學 風問題主要是指

A.  對待知識分子的態度問題