食品營養(yǎng)與安全（中等職業(yè)教育規(guī)劃教材）
- 所屬分類：
- 作者：
黃俊，趙千俊 主編
- 出版社：
中國輕工業(yè)出版社
- ISBN：9787501970490
- 出版日期：2009-9-1
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原價(jià)：
￥30.00元
現(xiàn)價(jià)：￥24.00元
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圖書簡介
黨的十六大以來，黨中央、國務(wù)院從全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的戰(zhàn)略高度，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育，大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，把職業(yè)教育作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和教育工作的戰(zhàn)略重點(diǎn)，出臺(tái)了一系列加快發(fā)展職業(yè)教育的政策，采取了一系列加快發(fā)展職業(yè)教育的措施，推動(dòng)我國職業(yè)教育進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。就目前中等職業(yè)教育的規(guī)模來看，已經(jīng)占到了我們國家高中階段教育總體規(guī)模的一半。同時(shí)，我們在改革和發(fā)展職業(yè)教育的思路方面越來越清晰。一是，我們明確要發(fā)展中國特色的職業(yè)教育，要走中國特色職業(yè)教育發(fā)展之路；二是，我們明確以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針；三是，我們現(xiàn)在正在推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)模式；四是，在教育教學(xué)方面，我們提到“兩加強(qiáng)”：加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德教育、加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)技能訓(xùn)練培養(yǎng)。
為了適應(yīng)這種形勢，中國輕工業(yè)出版社于2007年5月在廣州召開了“全國中等職業(yè)教育食品類專業(yè)教學(xué)暨教材建設(shè)研討會(huì)”，與會(huì)代表交流了目前食品類專業(yè)教學(xué)中存在的問題，提出了新形勢下食品類專業(yè)教材編寫的思路。經(jīng)過會(huì)上和會(huì)下反復(fù)的溝通，確定了需要重新編寫的食品類專業(yè)“中等職業(yè)教育規(guī)劃教材”名稱及其目錄。本套教材的特點(diǎn)如下：
1．進(jìn)行了課程的整合。比如將食品化學(xué)、食品生物化學(xué)和高中的有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)知識(shí)整合為《食品生物化學(xué)》，使學(xué)生在初中“化學(xué)”、“生物”課程的基礎(chǔ)上，也能理解食品生物化學(xué)的內(nèi)容。
2．注意了各門課程內(nèi)容的銜接，盡量使各門教材的內(nèi)容不出現(xiàn)重復(fù)。
3。根據(jù)中職學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了理論知識(shí)的壓縮，爭取以淺顯易懂的文字將緊跟科技發(fā)展的專業(yè)知識(shí)傳授給學(xué)生。
4。注重學(xué)生職業(yè)技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)，每門教材中均安排大量實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)。
這樣，本套教材就在大大壓縮課時(shí)數(shù)的基礎(chǔ)上，仍然保持了專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的完整性。
本書是食品類專業(yè)“中等職業(yè)教育規(guī)劃教材”之弋。本書在編寫過程中遵循教育規(guī)律，力求有關(guān)理論知識(shí)系統(tǒng)性和科學(xué)性，以學(xué)生必需的基礎(chǔ)文化知識(shí)與食品專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，突出職業(yè)教育特色，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，注重知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，體現(xiàn)食品營養(yǎng)與安全與人體健康的關(guān)系。本書在介紹食品的營養(yǎng)成分時(shí)聯(lián)系各食品的營養(yǎng)成分特點(diǎn)；在描述各類食品的營養(yǎng)價(jià)值時(shí)注重各類食品的合理烹調(diào)與食用方法的介紹；在介紹各類人群的營養(yǎng)需要時(shí)也注意各類疾病人群的營養(yǎng)需要，并對各類人群進(jìn)行科學(xué)的膳食設(shè)計(jì)指導(dǎo)，讓學(xué)生掌握各類人群膳食的合理配制方法在介紹食品污染問題時(shí)聯(lián)系不安全食品給人們健康帶來的危害；在介紹食品質(zhì)量安全管理內(nèi)容時(shí)重視各項(xiàng)質(zhì)量管理措施的實(shí)際應(yīng)用。
目錄
緒論
一、食品營養(yǎng)與食品安全的含義
二、食品營養(yǎng)與食品安全在食品加工和日常生活中的地位
三、近些年來我國食品營養(yǎng)與安全工作的一些成就
四、我國食品營養(yǎng)與安全方面存在的問題
五、21世紀(jì)食品營養(yǎng)與安全工作的重點(diǎn)
第一章 人體需要的能量和營養(yǎng)素
第一節(jié) 營養(yǎng)素?cái)z人量和能量消耗
一、營養(yǎng)素的概念
二、膳食營養(yǎng)素參考攝人量
三、人體的能量消耗
四、能量的食物來源及推薦攝入量
第二節(jié) 蛋白質(zhì)
一、蛋白質(zhì)的生理功能和缺乏癥
二、氮平衡與必需氨基酸
三、食物蛋白質(zhì)的營養(yǎng)評價(jià)
四、蛋白質(zhì)的攝入量和食物來源
第三節(jié) 脂類
一、脂類的生理功能及與健康的關(guān)系
二、必需脂肪酸和類脂
三、脂肪的營養(yǎng)價(jià)值評價(jià)
四、脂肪的攝人量和食物來源
第四節(jié) 碳水化合物
一、可消化利用的碳水化合物的生理功能
二、膳食纖維的生理功能
三、碳水化合物的攝人量和食物來源
第五節(jié) 維生素
一、脂溶性維生素
二、水溶性維生素
第六節(jié) 礦物質(zhì)
一、礦物質(zhì)的生理功能
二、食物中礦物質(zhì)的生物有效性
三、常量元素
四、微量元素
第七節(jié) 水
一、水的生理功能
二、水的需要量及來源
三、飲水的選擇
第八節(jié) 植物化學(xué)物質(zhì)
一、植物化學(xué)物質(zhì)的概念和種類
二、植物化學(xué)物質(zhì)的生理學(xué)作用
第九節(jié) 營養(yǎng)素間的相互關(guān)系
一、三大營養(yǎng)素之間的關(guān)系
二、三大營養(yǎng)素與維生素之間的關(guān)系
三、氨基酸之間的相互關(guān)系
四、礦物質(zhì)之間及與其他營養(yǎng)素間的關(guān)系
第二章 各類食品的營養(yǎng)
第一節(jié) 食品的營養(yǎng)價(jià)值與分類
一、食品的營養(yǎng)價(jià)值
二、食品的分類
第二節(jié) 植物性食品的營養(yǎng)價(jià)值
一、谷類、薯類的營養(yǎng)價(jià)值
二、豆類及堅(jiān)果類的營養(yǎng)價(jià)值
三、蔬菜、水果的營養(yǎng)價(jià)值
第三節(jié) 動(dòng)物性食品的營養(yǎng)價(jià)值
一、畜禽肉類的營養(yǎng)價(jià)值
二、乳及乳制品的營養(yǎng)價(jià)值
三、蛋類的營養(yǎng)價(jià)值
四、動(dòng)物性水產(chǎn)品的營養(yǎng)價(jià)值
第四節(jié) 其他類食品的營養(yǎng)價(jià)值
一、食用油脂
二、調(diào)味品
三、酒類
四、軟飲料
五、新資源食品
第五節(jié) 食品的營養(yǎng)強(qiáng)化
一、食品營養(yǎng)強(qiáng)化的概念與意義
二、食品營養(yǎng)強(qiáng)化的方法與應(yīng)用
……
第三章 合理營養(yǎng)
第四章 各類人群的營養(yǎng)
第五章 食品污染與危害
第六章 食品安全監(jiān)督管理
第七章 各類食品的安全
附錄 中國居民膳食營養(yǎng)參考攝入量（DRIs）
參考文獻(xiàn)
