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圖書簡介

幼兒教師的專業性不僅體現在掌握一定的幼兒教育學、心理學方面的知識，能組織好幼兒的一日生活，還應掌握與家長溝通的技巧，有更多組織和開展家園共育工作的知識和方法，從而共同促進幼兒的全面發展。
本書從五個層面——幼兒園層面、班級管理層面、教師層面、提高家長的層面、矛盾發生層面探討如何建設教師與家長之間的“育兒共同體”。基本覆蓋了家園工作的主要內容，既包含通識性的認知，也有一些常規性的工作，還提出了很多可行性的方法。以期讓家長真心與幼兒園合作，使家園共育達到事半功倍的效果。


目錄
幼兒園如何與家庭建立聯系？如何提高家園溝通的有效性？在理解和尊重的基礎上，教師如何充分利用家長資源，共同為孩子的發展服務？當與家長的觀念、做法出現沖突時，教師有何應對的措施與技巧？……這些問題在本書中通過一個個生動的案例得到剖析和解答。
本書緊緊圍繞“家園共育”這一主題，從五個層面探討如何建設教師與家長之間的“育兒共同體”， 以期通過良性的溝通促進幼兒成長并帶來教師的專業進步。

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