服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(21世紀(jì)中等職業(yè)教育系列教材)
- 所屬分類(lèi)：
中等職業(yè)教..
- 作者：
黃英 主編
- 出版社：
北京郵電大學(xué)出版社有限公司
- ISBN：9787563516438
- 出版日期：2008-12-1
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原價(jià)：
￥26.00元
現(xiàn)價(jià)：￥0.00元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
本書(shū)是"21世紀(jì)中等職業(yè)教育系列教材"之一，全書(shū)共分8個(gè)章節(jié)，主要對(duì)如何運(yùn)用多種表現(xiàn)手法，簡(jiǎn)潔、清晰、明白地向?qū)W生闡明服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本原理及其變化規(guī)律作了介紹。具體內(nèi)容包括服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、裙子的造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、衣袖的造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、衣領(lǐng)的造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等。該書(shū)可供各大專(zhuān)院校作為教材使用，也可供從事相關(guān)工作的人員作為參考用書(shū)使用。
服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)就是對(duì)服裝的構(gòu)成及各部件間的組合關(guān)系進(jìn)行設(shè)計(jì)。它是服裝造型設(shè)計(jì)的延伸與完善，又是服裝工藝設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備與前提。服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是否合理，不僅會(huì)影響到服裝的美觀性、舒適性，還會(huì)對(duì)服裝加工的便利性產(chǎn)生一定影響。因此，在服裝生產(chǎn)中，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)占據(jù)著非常重要的地位。
目錄
項(xiàng)目一 服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
課題一 制圖常識(shí)
課題二 人體測(cè)量
課題三 服裝成品規(guī)格設(shè)計(jì)
項(xiàng)目二 女裝原型的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
課題一 裙原型的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
課題二 女上體原型的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
課題三 西褲原型的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
項(xiàng)目三 省道的產(chǎn)生與變化
課題一 省道的形成
課題二 省道的結(jié)構(gòu)處理形式
項(xiàng)目四 裙子的造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
課題一 裙子的分類(lèi)與規(guī)格設(shè)計(jì)
課題二 直裙的造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
課題三 A型裙的造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
課題四 波浪裙的造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
項(xiàng)目五 褲子的造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
課題一 褲子的分類(lèi)與規(guī)格設(shè)計(jì)
課題二 直筒褲的造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
課題三 喇叭褲的造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
課題四 錐形褲的造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
課題五 裙褲的造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
項(xiàng)目六 衣袖的造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
課題一 袖子的種類(lèi)與造型
課題二 圓袖的造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
課題三 分割袖的造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
項(xiàng)目七 衣領(lǐng)的造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
課題一 衣領(lǐng)的種類(lèi)
課題二 領(lǐng)口領(lǐng)的造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
課題三 立領(lǐng)的造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
課題四 翻領(lǐng)的造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
課題五 翻駁領(lǐng)的造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
項(xiàng)目八 整裝紙樣設(shè)計(jì)實(shí)例分析
課題一 服裝工業(yè)紙樣的設(shè)計(jì)流程、方法與要求
課題二 前后衣片基礎(chǔ)省量的確定
課題三 連衣裙的紙樣設(shè)計(jì)
課題四 襯衫的紙樣設(shè)計(jì)
課題五 外套的紙樣設(shè)計(jì)
