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圖書簡介

　  項目嘗試在項目縣普及九年義務教育，走上質量發展道路的進程中，建立一種更科學、規范、有效的基礎教育管理模式，包括自上而下與自下而上相結合的參與式行政管理模式，師生平等參與互動學習與教學模式，重要利益群體廣泛參與的學校管理模式，規劃計劃實施監測評估一體化的教育投資管理模式，關注弱勢群體社會公平優先的義務教育發展模式等。
  　從準備到完成的七年時間里，我們怎能忘記，項目工作者嘔心瀝血、恪盡職守、任勞任怨為項目推進和教育事業發展付出的艱辛努力，為促進教育公平潛心探索、大膽嘗試、深刻研判，為提高教育質量孜孜以求、拼搏奮斗、殫精竭慮。 
    項目實施促進了教育公平發展、教學有效進步、優秀人才涌現、管理模式變革、機構能力提升、制度深化改革，有力地配合與支持了六個項目縣如期實現“普九”目標，為我省基礎教育改革創新，教育公平改進、教學質量提高、管理水平提升、縮小發展差距作出了積極的貢獻與示范。
    本項目成果集是一段艱苦探索的不凡歷程記錄，一份情真意切的心靈情感實錄，一些發人深省的人生歷練感悟，一組簡單實用的實戰操作案例，為所有參與、支持、關心過項目的人們留下一點回憶。相信也能給致力于中小學教育改革與發展的廣大教育工作者帶來有益的借鑒與啟示。

目錄

結題報告
　教師專業素質可持續發展的探索——中英西南基礎教育項目云南省“教師支持體系建設研究”結題報告
　“鄉(鎮)學校教師學習資源中心的建構研究”結題報告 
　“鄉(鎮)小學校本研修與教師專業發展研究”結題報告 
　“彝良縣中小學教師專業發展支持體系建設研究”結題報告
　“石月亮鄉教師專業發展支持體系建設實踐研究”結題報告
　“魯甸縣教師專業發展對策研究”結題報告
制度建設
　中英西南基礎教育項目云南省參與式校本研修指導意見
　彝良縣教育局關于進一步加強教育科研工作全面推進素質教育的意見
　彝良縣中英西南基礎教育項目校本研究實施方案
　彝良縣中小學校本研修考核方案(試行) 
　彝良縣中小學校本研修獎懲制度(討論稿) 
　彝良縣教育局關于推進有效參與式課堂教學的意見 
　彝良縣教育局中小學教師專業發展指標體系 
　彝良縣中小學教師專業發展評價表(1~3年教師專業發展期) 
　彝良縣中小學教師專業發展評價表(4~8年教師專業發展期) 
　彝良縣中小學教師專業發展評價表(9~15年教師專業發展期)
　彝良縣是小學教師專業發展評價表(16年以上教師專業發展期) 
　彝良縣中小學教師教學設計評價表 
　彝良縣教師說課評價表
　瀾滄縣糯扎渡鎮小學參與式校本研修制度(2009~2011)(試用稿)
　瀾滄縣糯扎渡鎮中心小學校本研修考核評價方案(2009~2010．)(試用稿)¨
　瀾滄縣上允鎮小學參與式教學常規管理制度(試行) 
　瀾滄縣上允鎮小學參與式教學常規管理考核制度(試行) 
　瀾滄縣上允鎮小學專家指導制度(試行) 
　瀾滄縣上允鎮小學教師學習資源中心建設制度 
　瀾滄縣上允鎮小學教師教學設計評價及實施辦法(試行) 
　瀾滄縣上允鎮小學參與式課堂教學等級評定及課堂教學評價制度(試行) 
　瀾滄縣上允鎮小學優秀教研組及教研組長獎勵方案(試行) 
　福貢縣石月亮鄉教師學習資源中心專家指導制度 
活動安施
成果報告
教學研討
校本培訓

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