• 2026考研英語全程班 6班
• 2027考研全科上岸規劃營「擇校▪規劃▪備考」
• 2026考研專業課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

本月下旬，考研預報名就要開始了，算起來就十幾天時間，可能有不少同學還在糾結報什么，擇校問題的確是個大事兒，不能馬虎，但也不能一拖再拖，不利于復習，一般擇校，考生比較擔心幾個問題，本科背景不好的怕復試被歧視，報錄比怎么看，怎么評估，關注哪些擇校的關鍵要素，還有該院校的資料好不好搜集的問題，下面就這幾個問題，跟大家談談擇校的問題，17考生注意。

▶關于本科背景的問題

這個問題對于很多本科在211之下的學生很擔心，也很在意。那么就簡單的說一下。我們一直強調說：英雄不問出處，的確是這樣，只要你初試成績很好，即使老師看到你的本科出身或者自身本科成績不好，會有點印象分，但是也抵不過你初試的風頭。所以，你們現在的任務就是努力讓自己更加優秀，只要你的綜合成績名列前茅，讓老師看到比你劣勢更好的，這樣才能保證你不被淘汰。

當然，也有名落孫山的考試抱怨某某大學有地域、本科之類的歧視，雖然會有些許的不公平存在，但是一概否定冠以歧視的頭號還是有點夸大。我們換位思考一下，我們自己也希望我們結交的都是有能力、有實力的朋友，大學也一樣，他們也希望自己招到好的生源，每年每所好大學都會有高分學生落榜，原因不在于歧視，在于考生自己，因為研究生招生是筆試加面試的綜合權衡，初試好，但是面試并沒有表現出老師想要的科研、學術能力，或者英語復試太爛都會造成落榜。導師選擇學生也是，希望自己帶的學生是優秀的，所以也會挑學生。舉個例子：有個同學，由于本科不太好，從來沒接觸過學術論文，更沒有進行過學術論文的訓練，在報導師時，選擇了一位學說能力很強的導師，按照綜合成績來看，該導師有意收他，但是他先完成一篇論文。等把論文交了，導師的評語是論文根本沒法修改，內容寫的太亂，同時也給他一份四川大學本科推免的一位學生的論文，不得不承認，同樣是本科生的論文，立刻就能差距。所以，我們不應該把落榜歸咎在學校歧視、導師歧視，是我們自己的能力確實和本科是211和985的學生有差距，也能理解學校淘汰的學生并不是因為歧視，更多是我們自己。

因此，我們只要把自己變的更優秀，我們現在擔心的問題，都將不再是問題，加油吧!!!

▶報錄比問題

我們都知道，考研擇校得看報錄比，但并不是所有院校都能查到報錄比數據，而有些院校更是不用看報錄比，也能窺見它極高的競爭力度，所以說，報錄比這個數據還得因人而異。如果你報985院校的熱門專業，這個數據一點意義都沒有，因為本來我們就能想象到他的競爭力，再看這個數據，還是激烈的競爭，如果你報普通學校的非主流專業，可以幫你預測一下競爭力。

和歧視問題一樣，不管他的競爭有多激烈、報錄比有多低，只要你做好了準備，做到了最好，錄取的就是你。就像清華北大有專業的復試線420左右依舊有人能進，就說因為他們做好的一切準備，讓自己做到了極致優秀。

▶學校選擇問題

擇校的因素很多，個人因素、專業因素、學校因素、地理因素等等。

首先是個人因素，有的同學說我就想去南方沿海地區，這是他們對南方的向往，是一種心里因素促使他們選擇南方的高校;有的考生選擇放棄本來很好的學校回到實力一般的學校，有人不解，有人疑惑，但是當他告訴你，他家在是那的時候，我們所有的疑問都有了答案，戀家情節使然;有的考生莫名的選擇某高校是因為仰慕某位學者;有的考生選某高校是因為愛情，等等。其次是專業因素，因為專業的限制，不得不選某些高校，比如中醫類高校的考生，他們的選擇大多選擇中醫院校，石油系的考生無疑都想選擇中國石油大學等等;學校因素，這個就是名校情節的原因吧;地理因素就也就是北方的孩子會討厭南方的氣候，南方的孩子會不喜歡北方的寒冷等因素導致考生選擇學校。

綜合以上因素，做出自己想要去的學校的同時，也要衡量一下自己的水平和能力，好學校的王牌專業，你的競爭對手是要么是好學校的本專業考生，要么是差點學校的本專業考生，要么是好學校的跨專業考生，所以不是你一定是炮灰，至少有90%的比例。選學校還是選擇一個自己蹦一蹦能夠得著的學校，也就是要從實際出發，不要值停留在空想的立場。

▶專業課筆記、資料、真題問題

專業課筆記、資料、真題是你考生經常各處去搜集去求的。但是無奈，有的學校還真是不公布歷年考研真題，怎么辦?沒有真題大家都一樣，拼的就是誰能把專業課的課本掌握的更好，理解的更透徹，只能這樣。這樣說會嚇到一些學生，如果你有心，其實最好的資源獲得方法就是親自出馬。這需要你們親臨復試現場，陪著有可能成為你們直系學長學姐的認去參加復試，這樣的目的有多種，首先認識了一大批學長學姐，就算他們有人復試沒過，但依舊經歷過了考研，依舊能給你提供經驗，其實，這樣的學長學姐給你的經驗更好，能進入復試很了不起，能給你學習上的幫助，失敗了很遺憾，能給你失敗的經驗，讓你少走彎路;其次是感受一下復試的氛圍，為明年自己可能經歷的進行身臨其境的體驗，這種的經歷并不是學長學姐能用語言給你描述的。然后就是可以收貨一些資料，筆記和他們回憶的真題以及他們以前通過各種途徑搞到的真題，這個資源對于那些不公布真題的考生來說，無疑是最大的收獲。最后認識的這些學長學姐可以對你進行為期一年的指導，而且是義務的。