課堂觀察、參與和反思
- 所屬分類(lèi)：
課堂教學(xué)/..
- 作者：
（美）里德，（美）貝格曼 著，伍新春，夏令，管琳 譯
- 出版社：
教育科學(xué)出版社
- ISBN：9787504137883
- 出版日期：2009-1-1
-
原價(jià)：
￥19.80元
現(xiàn)價(jià)：￥14.30元
-
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
這是一本寫(xiě)給師范在校生和初任教師者的指導(dǎo)手冊(cè)，可以幫助你超越自己的學(xué)生水平，向著教師水平前進(jìn)。本書(shū)提供了一系列基于學(xué)校的觀察、教學(xué)以及反思的經(jīng)驗(yàn)，不僅可以幫助你搭建起學(xué)生世界通往教師世界的橋梁，而且能幫助你把理論應(yīng)用于實(shí)踐。在開(kāi)始成為一名合格教師的過(guò)程中，初任教師者必須學(xué)習(xí)像教師那樣觀察學(xué)生、學(xué)校和其他教師，還必須發(fā)展、練習(xí)并反思這些有效教學(xué)的技能技巧，以便熟練地掌握它們。
目錄
阿瑟 J.S.里德（Arthea J.S.Reed），美國(guó)北卡羅來(lái)納大學(xué)阿什維爾校區(qū)教授，她在那里執(zhí)教17年，曾任教育系主任，現(xiàn)任西北相互人壽保險(xiǎn)公司阿什維爾教育和發(fā)展部理事。阿瑟 J.S.里德在佛羅里達(dá)州立大學(xué)獲得博士學(xué)位，在多所公立學(xué)校任教長(zhǎng)達(dá)12年，發(fā)表了《接近青少年：年輕人的
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