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圖書簡介

　　1．國內第一本由一線教育工作者撰寫的學困生教育指導書；
　　2．教育案例真實感人，可借鑒性強；
　　3.多位名師和專家為該書傾情作序或撰寫書評。

目錄

　　本書結合國內外的大量研究，通過許多來自中小學教育一線的真實案例，向讀者介紹了教育與轉化學困生應有的態(tài)度和方法。
　　全書具有幾個明顯的特點：
　　（1）充滿對學困生的人文關懷。無論是從“學困生”概念的界定，還是從教育方法的探討來看，無不體現(xiàn)著作者對學困生的平等相待和真心關愛。
　　（2）實踐指導價值突出。最常見的學習困難類型，最具典型性的教育案例，加上詳細闡述的教育招數(shù)、各具特色的個人反思和專家點評，盡顯該書的啟發(fā)和借鑒意義。
　　（3）立意高遠。作者強調，對于學困生教育要講究技巧，又要追求“無技巧”，即忘記教育技巧。這是教育的最高境界，也是教育的終極目的。

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