考研網(wǎng) » 考試圖書 » 課堂教學(xué)/課堂管 » 中國英語教師自主發(fā)展叢書：英語課堂教學(xué)策略——如何有效選擇和.. » 全部考試圖書分類

圖書簡介

    (1)幫助英語教師了解自主發(fā)展的相關(guān)理論以及自主發(fā)展的途徑、方式與方法；
    (2)幫助英語教師了解和更新外語教與學(xué)的基礎(chǔ)理論知識，建構(gòu)自己的學(xué)科教學(xué)知識，從而為自主發(fā)展奠定核心基礎(chǔ)；
    (3)幫助教師學(xué)會如何將學(xué)科教學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，特別是如何根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動；
    (4)通過分析教師課堂話語的作用、特點(diǎn)以及教師課堂話語的實(shí)際使用情況，分析課堂話語在促進(jìn)教學(xué)方面所起的作用，分析教師的內(nèi)心世界和教師發(fā)展的軌跡；
    (5)幫助教師分析自己的課堂行為，了解自己教學(xué)行為的得與失，促進(jìn)教師進(jìn)行反思。實(shí)踐與反思是教師自主發(fā)展的主要途徑；教師需要了解如何進(jìn)行實(shí)踐與反思；  
    (6)幫助教師了解英語測試與評價(jià)的基本理論和方法，將教學(xué)與評價(jià)有機(jī)、合理地結(jié)合起來；
    (7)幫助教師了解并掌握英語教學(xué)研究方法并開展基于教學(xué)實(shí)踐的研究。 
    本套叢書的主要讀者對象是國內(nèi)廣大的中小學(xué)英語教師，也可以作為師范院校英語教育專業(yè)本科生職前準(zhǔn)備的讀本和師范院校高年級教材。本套叢書力求做到適合教師自主閱讀，注重實(shí)踐性和應(yīng)用性。本套叢書既區(qū)別于傳統(tǒng)的教學(xué)法叢書，也不同于理論專著。叢書除了適當(dāng)介紹相關(guān)理論以外，還盡可能多地采用敘述案例、分析點(diǎn)評、揭示啟示并提出建議等寫作形式。

目錄

前言
第一章  導(dǎo)論
　第一節(jié)  問題的提出
　第二節(jié)  英語教師的思考特點(diǎn)
　第三節(jié)  英語教學(xué)策略的思路框架
　第四節(jié)  英語課堂教學(xué)有效性的內(nèi)涵
　第五節(jié)  本書的章節(jié)安排
第二章  英語語音教學(xué)
　第一節(jié)  當(dāng)前語音教學(xué)存在的問題
　第二節(jié)  解讀語音教學(xué)的目標(biāo)
　第三節(jié)  對比框架使用的案例
　第四節(jié)  運(yùn)用語音教學(xué)的策略
  第三章  英語詞匯教學(xué)
　第一節(jié)　當(dāng)前詞匯教學(xué)存在的問題
　第二節(jié)　解讀詞匯教學(xué)的目標(biāo)
　第三節(jié)　對比框架使用的案例
　第四節(jié)  運(yùn)用詞匯教學(xué)的策略
第四章  英語語法教學(xué)
　第一節(jié)  當(dāng)前語法教學(xué)存在的問題
　第二節(jié)  解讀語法教學(xué)的目標(biāo)
　第三節(jié)  對比框架使用的案例
　第四節(jié)  運(yùn)用語法教學(xué)的策略
第五章  英語聽力教學(xué)
　第一節(jié)  當(dāng)前聽力教學(xué)存在的問題
　第二節(jié)  解讀聽力教學(xué)的目標(biāo)
　第三節(jié)  對比框架使用的案例
　第四節(jié)  運(yùn)用聽力教學(xué)的策略
第六章  英語閱讀教學(xué)
　第一節(jié)  當(dāng)前閱讀教學(xué)存在的問題
　第二節(jié)  解讀閱讀教學(xué)的目標(biāo)
　第三節(jié)  對比框架使用的案例
　第四節(jié)  運(yùn)用閱讀教學(xué)的策略
第七章  英語口語教學(xué)
　第一節(jié)  當(dāng)前口語教學(xué)存在的問題
　第二節(jié)  解讀口語教學(xué)的目標(biāo)
　第三節(jié)  對比框架使用的案例
　第四節(jié)  運(yùn)用口語教學(xué)的策略
第八章  英語寫作教學(xué)
　第一節(jié)  當(dāng)前寫作教學(xué)存在的問題
　第二節(jié)  解讀寫作教學(xué)的目標(biāo)
　第三節(jié)  對比框架使用的案例
　第四節(jié)  運(yùn)用寫作教學(xué)的策略
　……

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